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. . 教师招聘考试小学语文案例分析练习题及答案 1、[ 案例] “老师，我能不用书中的原话吗？” 一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有 一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？” 老师和蔼地问：“为 什么呢？” “因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又 不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好， 用自己的话来表演吧。 ” 老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。 问题：请评价一下这位老师的做法。 [ 参考答案] 师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现， 教师从过去 的知识传授者、 权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。 教师 没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间 实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成 2、[ 案例] “不是果敢，是残忍。” 一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第 三层写秋天猎人猎熊的果敢， 但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的 特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文 中这一段是歌颂猎人的， 学生却痛斥猎人的猎熊行为， 这是教师所始 料不及的。 可喜的是， 这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出 不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自 己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发， 推翻了课文的观 点。 问题：请