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高三后期备考,这样做,才提分快!
距离今年的高考不到40天了,在这最后的阶段,高三学生应该怎样复习备考,
才能在最后笑得更好?对此,衡水中学各学科名教师予以指导,希望能对莘莘学
子们有所裨益。
语文
不去看远方模糊的,做好手边清楚的。(郭春容)
语文素养并不等同于语文分数,只要复习策略应对得当,在高三后期复习之
中,依然可以打造语文学科的不朽传奇。
1、对照考纲说明,梳理板块框架。兵法有云:“知己知彼,百战不殆”。对
于高考这场硬仗而言,这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲,对已复习
过的各考点全面铺开,毫无遗漏地构建框架结构图,做到心中有数,不留盲点。
同时,还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型,每个考点又是怎
样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型,“一个习题
就是一个类型”,对其进行深入细致的探究,不要停留在一知半解上。
2、建立习题档案,反复思考研读。有的同学到了复习后期还在盲目做题,
结果是题目虽然做得多,但仍然是在同一个知识点、或是同一类题型上失分,究
其原因就是没有注重典型例题的总结,不对照自己的错题反思,更不对错题归档
整理。殊不知,失分点就是增分点,所以,后期复习要注意运用不同颜色的笔对
作业进行勾画圈点批注,加强解题后的反思,并舍得花时间再次钻研历届高考试
题,领会其命题风格,对典型习题做好归档工作。
3、注重识记积累,基础分分必争。高考试题中的中低档题,历来都是“兵家”
必争之地。为此,我们要特别注重落实这项工作。例如,对所需背诵默写的64
篇文章的复习,就没有任何速成的技巧,考生必须要记牢、记准,动动手,把平
时的易错字常写写,逐篇过关。对于成语题、病句题,要注意反复放到语境里面
去理解为什么对,为什么错。文言文的翻译练习要坚持,最后阶段要做到字字落
实,宁少勿错。
4、回顾典型作文题,作文素材每日积累。要把已经训练过的作文材料结合
自己当时的典型问题再看一看,吃透提示语,并划出要点;要注意选引材料不要
照抄,尤其要注意是否点题、扣题。同时,拟题避免拟怪题,要一目了然;开头
不必标新立异,实际入题;结构不能一段到底,句末要加句号;字数不能少于
800字,也不要超太多;不会写的字换个字塞进去,不留空格,更不要在卷面
上涂改。此外,尽管高考日益临近,但仍要坚持作文素材的每日积累。
我们要始终坚信,不去看远方模糊的,而是做好手边清楚的,每天按计划有
序进行,备考的每一天就会有滋有味,就会信心无限,就会走向成功。
数学
找好“支点”,抓住“增分点”,把握好“重点”,突破“难点”。(褚艳春)
针对今年高考的新形势和新特点,对于高三数学的后期备考,必须大胆变革
和创新,以思想方法、解题策略和应试技巧为主线,打破知识结构的先后顺序,
打破守旧的数学备考策略,让学生真正把方法学到手,提高学生的综合能力与应
试技巧,从容走好复习备考之路。
1、小题专练防超时。我们知道,数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题,
自然是三种题型(选择题、填空题、解答题)中的“大哥大”,能否在这两类题型
上获取高分,对高考数学成绩影响重大。因此,考生后期定时、定量、定性地加
以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度,强化训练时间,
避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。
2、回归基础重梳理。在数学的高考试卷中,四道基础题基本定型,即三选
一、三角数列、概率问题、立体几何,这几道大题是高考解答题得分的主阵地。
纵观往届考生,相当一部分同学考试分数低,他们丢分不是丢在难题上,而是基
础题丢分太多,导致最后的考试分数不理想。所以,在后期复习过程中,要通过
疏理知识,尽量地回归基础,再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定
量的基础题,不断加大基础解答题训练力度,让学生对这一部分基础题做对、做
全,得满分。
3、重点题型常访谈。后期复习时,要在有限的时间内使复习获得最大的效
益,必须针对重点题型进行重点复习,并且能够做到“焦点访谈”。对于数学的函
数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块,要做
到重点知识重点复习,舍得花时间和下功夫。在复习过程中,要让学生查找自己
在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷,如果发现缺陷,就要根据解决问题的
方法途径重新整合相关内容,形成知识与方法的经纬图。
4、后期复习绝不是简单重复的过程,我们要找好提分的最佳“支点”——组
题的质量,抓住高考的“增分点”——基础题,把
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