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对学院发展的几点建议 一、重塑乐观向上的科室文化，加强传统文化教育 科技急速进步，讯息高度膨胀，社会快速发展，人们的压力越来越大，困惑越来越多， 欲望也越来越强烈。虽然人类早已经征服了自然，成为万物之灵，越来越有力的掌控着世界， 但人类的内心却变得越来越迷茫和脆弱。此时重塑乐观向上的校园文化，加强传统文化的教 育显得尤为重要。 （一）增强教师的自我认同感，重塑乐观向上的科室文化 职业学校日常教学有别于高中的密集型的知识灌输以及过分的强调升学率，它是一种以 “就业导向、能力本位”的人才培养模式。同时由于受到生源素质的影响，使得职业学校的教 师课堂教学，“三分维持秩序，七分知识传授”。加上教学交流机会有限，使得绝大多的职校 教师的教学在单枪匹马，自娱自乐。加上社会、家长、学生对职业教育的歧视和偏见，故职 业学校的教师易产生职业倦怠，个人成就感低。 另外，职业学校专职教师的任务较为繁杂，既要承担每周十几节课的教学任务，同时绝 很多中青年教师还要承担班主任工作。并且还要面对升人高职院后的科研任务和要求，很多 教师对自己的科研能力和未来的职业发展产生了挫败感和失落感。 面对上述的情况，增强教师的自我认同感，营造乐观积极的校园环境、塑造轻松和谐的 科室文化、密切干群关系