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小学语文六年级上册课外阅读训练
一、阅读下面短文,回答问题。
鲁迅爱书的故事
鲁迅先生的全部生活内容里,书籍占着重要的地位,他被人称为 “爱书如命 ”的人。
幼年时期的鲁迅,看书以前,总要先把手洗干净了,然后才捧书阅读,避免把书弄脏。
成年以后,鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书,作为自己一直一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书,他
还亲自动手翻印,装订成册。
在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,那是一些简单的划线仪器,几根钢针,一团丝线,几块砂纸以及两块磨
书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西,使得他珍藏的 1万多册图书历久常新。没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生。但是,归还时,如果书面上有破边卷角等损坏的情况,那他
是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他,也不忍看到那本被 “蹂躏 ”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。 每次把书送出去, 总是非常仔细地包扎妥帖。 这种花在书本上的心力,
是为了友人,更是为了书籍。
1、联系上下文,理解下列词语。
⑴稀有: __________________________________________________
⑵历久常新: __________________________________________________
⑶被 “蹂躏 ”过的书: __________________________________________________
⑷珍藏: __________________________________________________
2、第1自然段在全文的作用是 _______________________________________________________________
3、文章围绕鲁迅是一个 “_________________________________ ”的人这个主题,一共写了( )件事。第一件
____________________________________________ ,第二件 ________________________________________________ ,第
三件是 ______________________________________________ ,第四件是 ____________________________________ 。
小学语文六年级上册课外阅读训练
一、阅读下面短文,回答问题。
鲁迅爱书的故事
鲁迅先生的全部生活内容里,书籍占着重要的地位,他被人称为 “爱书如命 ”的人。
幼年时期的鲁迅,看书以前,总要先把手洗干净了,然后才捧书阅读,避免把书弄脏。
成年以后,鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书,作为自己一直一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书,他
还亲自动手翻印,装订成册。
在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,那是一些简单的划线仪器,几根钢针,一团丝线,几块砂纸以及两块磨
书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西,使得他珍藏的 1万多册图书历久常新。没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生。但是,归还时,如果书面上有破边卷角等损坏的情况,那他
是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他,也不忍看到那本被 “蹂躏 ”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。 每次把书送出去, 总是非常仔细地包扎妥帖。 这种花在书本上的心力,
是为了友人,更是为了书籍。
1、联系上下文,理解下列词语。
⑴稀有: __________________________________________________
⑵历久常新: __________________________________________________
⑶被 “蹂躏 ”过的书: __________________________________________________
⑷珍藏: __________________________________________________
2、第1自然段在全文的作用是 _______________________________________________________________
3、文章围绕鲁迅是一个 “_________________________________ ”的人这个主题,一共写了( )件事。第一件
____________________________________________ ,第二件 ________________________________
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