北师大版三年级下册道德与法治教案:2为了大家共同的需要教学设计(4).docxVIP

北师大版三年级下册道德与法治教案:2为了大家共同的需要教学设计(4).docx

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2 为了大家共同的需要?教学设计 1?教学目标 1、帮助学生了解自己所在的社区的文化生活。 2、让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果,并热爱自己的社区。 2?学情分析 本课是第四单元第二个主题的其中一节内容,学生前面已经了解和认识了不同的社区,在此 基础上对比认识昨天和今天的社区,让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的 结果,从而使学生对自己所生活的社区产生责任感,并热爱自己的社区。 3?重点难点 1、让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果。 4?教学过程 活动?1【讲授】教学过程 1、复习旧知 什么是社区? 社区和我们的关系? 2.导学: 请阅读?P14——P17?页,教科书向我们展示了解情况?50?年前、30?年前的社区。 (设计意图:让学生先了解自己或附近的社区的过去和现在,激发学生的学习兴趣,培养良 好的学习习惯) 3、小组交流展示。 我们所生活的社区在发生着变化,怎样认识我们的社区的过去和现在呢?介绍一下收集到社 区生活的图片,说说你从中体会到文化生活上有什么变化?小组里交流。主要从居住条件, 生活环境,出行方式,衣着服装,休闲娱乐等方面去引导学生。 4.社区的变化给我们生活带来了什么?小组里交流。 5.让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果,并热爱自己的社区。小组 里交流。 三、小结 我这节课的收获是: 四、课后拓展 1.画画你眼中的社区或未来的社区 2.课后让父母带自己到附近的自由市场或其他公共场所看一看,并留心观察人们的活动情 况或不足之处。(设计意图:让学生走出家门,关注社区情况,培养爱护社区的责任感。) ??????????????????? ???? ?? ??? ????? ???????????? ???????????? ???????????? ???????????? ???????????? ???????????? ???????????? ???????????? ???????????? ???????????? ???????????????????????????????? ? ? ???????????????????????????????? ????????? ???????? ?? ????? ??????? ??????? ????????? ??? ???????

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