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高中数学 高中数学(4)交互式教学讲义｛教用｝ 空间矢量 空间概念 PAGE # 高中数学 高中数学(4)交互式教学讲义｛教用｝ 空间矢量 空间概念 PAGE # 空间矢量 1-1 空间概念 主题1直线与直线的关系 空间中的两直线Li与L2的位置关系有下列四种情形: 范例1空间中两直线的关系 如右图，在立方体中，试求： 与AB平行的稜边有哪些？ ⑵与AB歪斜的稜边有哪些？ 解(1)与AB平行的稜边有CD，GH，EF 共3条 与AB歪斜的稜边有CG，DH，EH，FG 共4条 类题1右图中，ABCD-EFGH是一个长方体，关于此长方体，选出正确的选项。 (多选) 直线AB与直线EF平行 直线DH与直线BF平行 直线FG与直线AB歪斜 直线FH与直线BD歪斜 直线AG与直线BH歪斜。 答：(A)(B)(C)。 解(D) X直线FH与直线BD平行 (E) X直线AG与直线BH交于一点 其余选项均为正确 故选(A)(B)(C) 类题2右图是一个八面体，ABCD为一正方形，试问下列哪些直线与直线 直线CD (B)直线BC 直线CF (D)直线FB。 答：(C)(D)。 解(A) X直线CD与直线AD交于D点 X直线BC与直线AD平行 (D) O：直线CF、直线FB均与直线AD歪斜 故选(C)(D) 主题2 直线与平面的关系 搭配课本P.1L P.12 空间中的直线与平面的关系： 按照交点个数来分类，空间中一直线 L与一平面E的位置关系有下列三种情形: (1)不相交，此时也称两者平行，记为 L // E,如图(一)所示。 ⑵相交于一点，如图(二)所示。 直线L落在平面E上，此时两者交于无限多点，如图(三)所示。 图(三) 图(三) 直线与平面垂直的定义： 若直线L与平面E相交于一点P,且平面E上通过P点的任意直线都与直线L垂直, 则称直线L与平面E垂直，记为L丄E，如右图所示。 范例2空间中直线与平面的关系 右图是一个正立方体，下列哪些直线与平面 BCGF垂直? (A)直线EH(C) (A)直线EH (C)直线EB 直线EG 解(A) X直线EH与平面BCGF平行 O：因为直线EF与直线FB、FG均垂直，所以直线 EF与平面BCGF垂直 X因为直线EB与直线FB不垂直，所以直线EB与平面BCGF不垂直 ￡X因为直线EG与直线FG不垂直，所以直线 EG与平面BCGF不垂直 故选(B) ￡ 类题1如右图，ABCD-EFGH为一长方体，共有8个顶点，12条稜，则由各顶点所构成的平面 中，包含直线AB的有3个 解由各顶点所构成的平面中， 包含直线AB的有平面ABCD，平面ABGH，平面ABFE，共3个类题2下列叙述何者正确？(多选) 直线L上若有相异两点A, B在同一平面E上，则直线L上的每一点都在平面E上 空间中，已知直线L及在线一点P,恰有一直线通过P点且与直线L垂直 空间中直线L交平面E于一点P,若L丄E于P,则平面E上过P点的任一直线都与L垂直 直线L及线外一点P,恰有一平面通过P点且与直线L垂直 设直线L交平面E于一点P,若平面E上有一直线Li过P点，且Li丄L,则L丄E。 答：(A)(C)(D)。 解(B) X过直线L与在线一点P,在空间中有无限多条直线通过 P点且与直线L垂直 X平面E上要有两条相异直线 Li, L2且Li丄L, L2丄L,贝U L丄E 其余选项均为正确 故选(A)(C)(D) 主题3 平面与平面的关系 搭配课本P.1A P.16 1.空间中两平面的关系： 空间中两个平面Ei, E2的位置关系有下列三种情形： 不相交，此时也称两者平行，记为 Ei // E2,如图(一)所示 相交于一直线L,如图(二)所示。 ⑶两平面重合，如图(三)所示。 L L 两面角：在直线L上任取一点P,分别在半平面 两面角： 在直线L上任取一点P,分别在半平面Ei与E2上作与直线L 垂直的直线PA与直线PB,此时/ APB的大小B就是此两面角的大小，如右图所示 注：当两面角为直角时，称半平面 Ei与E2垂直，以“ Ei丄E2”表示。 三垂线定理： 设直线PA与平面E垂直于A点，L为平面E上不通过A点的直线。 若由A点向直线L作垂线，设其垂足为B,则直线PB与直线L垂直于B点，如右图 所示。 反之，若直线PB与直线L垂直于B点，则直线AB与直线L亦垂直于B点。 范例3空间基本概念 下列叙述何者正确？ 空间中两歪斜线恰有一条公垂线 空间中两歪斜线在同一平面的正射影可能为一直线与线外一点 空间中线段的正射影长不可能比原线段长 空间中过平面E外一点P,恰有一直线平行于平面 E 空间中过直线L外一点P,恰有一直线平行于直线L0 空间矢量 空间概念 空间矢量 空间概念 PAGE # 空间矢量 空间概念 空间矢量 空间概念 PAGE