1、“每一个人都是昆虫,但我确信,我是个萤火虫。”如何理解这句话?
使用了什么修辞,说明了什么道理? 这句话单独成段,有什么作用?
比喻;萤火虫的特点: 虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。 这句话是丘吉尔的直白,起到统领全文的作用。它体现了自信,蕴涵着努力。 5、结合3、4段的叙述,试分析丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育,他的心态怎样??
丘吉尔轻松调侃的叙述,在好笑之余又引人深思,从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否定。一个拉丁文和数学很差的学生并不就是“差生”,只是他的兴趣可能在历史、诗歌和写作方面。如威尔登校长那样宽容地对待他们,他们将来也会有成就。丘吉尔对待过去的心态是坦然乐观的,这从文章的语言特色中是能体会出来。
他在哈罗公学求学的三个收获:
收获一:更好的掌握了英语这门母语。 收获二:背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三:成功的通过了军队的征兵考试。
我的早年生活当中的哪几件事??
入学考试(第3段)? 学习英语?(第5段)入伍考试(第6段) 军事天分(第7、8段)
9、丘吉尔“能一字不漏地背诵麦考利的一千二百行史诗”说明什么问题?
他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差,只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。
我的早年生活当中的哪几件事??
入学考试(第3段)? 学习英语?(第5段)入伍考试(第6段) 军事
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