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科目：科目：英语?年级：七年级?教学设计：王新强?审核：赵晋东?时间：2017-9-6?编号：8
Lesson3?Welcome?to?Our?School?学案
班级 姓名 小组 等级
【学习目标】
1.我能正确地读出?show、around、classroom、office、plan、fun?并掌握句型?welcome
to… Let?me?show?you?around. What’s?this?/that? This?/That/?It?is…
2.我能掌握运用位置介绍的基本方式。.
3.?我要培养主动与他人交流的意愿，增强用英语表达思想的愿望和信心。
【学习过程】
一、自主学习
（一）自学指导
1.朗读并熟记本课单词（P131），完成自学检测（1）。
2.第一轮阅读课文，完成自学检测（2）?3.第二轮阅读课文，完成自学检测（3）
（二）自学检测
（1）单词识记
1)指示、带路__________?2)到处_________?3)教室__________?4)办公室__________
5)计划________ 6)玩笑____________ 7）实验室___________
（2）问答题：Who?is?visiting?Li?Ming’s?school?---__________________.
填空题：1）The?students?play?sports?and?have?fun?on?the?_________
2）The?students?have?___________class?in?the?lab.
（3）翻译下列短语和句子：
短语：
1）visiting?student____________?2)show…around___________
3) have?lessons?______________4)play?sports______________
5) have?fun____________6）This?is?an?office.__________________________________
7) Let?me?show?you?around.___________________________
8) We?play?sports?and?have?fun?there.____________________
9) What’s?that?______________________
（三）我的疑惑 请你将自学和测试过程中的疑惑提出来，并在班内解决。
二、合作探究
学法指导：先结合例句独立思考，然后在小组长的带领下探究本课的知识点，不明
白的作出标记，然后提交班内解决。
探究点一：单词和短语探究
1.that?：-what?’s?that？那是什么？-It?’s?a?lab.它是一间实验室。
科目：科目：英语?年级：七年级?教学设计：王新强?审核：赵晋东?时间：2017-9-6?编号：8
思考：（1）例句中的?that?是名词还是代词？它的意思是什么？
————————————————————。
例句中用了动词?is，它代表的是单数还是复数意义？_____。
我们以前学过一个代词，它正好和?that?相对应，它是_____。
2.an?office、a?teacher、a?boy、a?girl
思考：“a/an+单数名词”表示什么含义？_______________
探究点二：重难点句子和语法探究
Let?me?show?you?around.让我带领你参观吧。
思考：
你知道句子中?Let?me?所表达的含义吗？____________
结合例句尝试总结?Let?me?后面跟动词的什么形式?_______.
观察例句，表达“带领某人参观”用__________________.
表达“带领某人参观某地”时，表地点的词加在_____后面
即时练习：
带我参观一下图书馆吧。____________________________.
Let?me?to?help?you?.(改错)____________________________.
当堂训练
Ⅰ．完成下列句子。
1．这是我们的教室。 This?____?our?_________?.
2．那是图书馆。 That?___?the______?.
3．这是什么？是一个办公室。 ______?this??_____?an?_______?.
4．见到你很高兴。 Nice?___?_____?you.
5．我领你转转。 Let?me?______?you?_______?.
Ⅱ．根据情景，回答问题。
1．当你向别人介绍你的老师时，你应该说：( )
A.?My?name?is?teacher. B.?This?is?my?teacher
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