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人教版义务教育教科书◎英语（ PEP)五年级下册 Recycle 1 单元概述 教材解读 本单元是本册教材的复习单元， 主要是对 1~3 单元所学内容进行复习。 主要内容包 Units 1 ～ 3 所学的中心语言及词汇，要求学生能在实际情景中运用；本单元的教学重点是复习前三个单元的单词和句型。教学难点是学习灵活运用三个单元的单词和句 型。在设计本单元教学活动的时候，教师要充分考虑到五年级学生的学习特点及其已有的智力水平和生活经验，为其设计的活动注重让学生主动参与课堂活动、乐于参与课堂 教学、 愿意与他人交流， 培养其自主学习能力， 发展其学习策略、 合作意识和探究能力，每个环节要环环相扣， 易于操作。 且每个环节要充分体现以学生为主体、 以活动为中心，突出实用性和创新性，另外，还要特别关注学习上有困难的同学，尽可能避免两极分化 的加剧，利用复习时间，帮助差生查缺补漏。教学中要通过情景教学、自主学习、大量操练、灵活运用等方式方法，使学生由学会到会学，再到熟练，不断循环反复地学习和 运用本单元的词汇和句型，化解教学重难点，让学生在“学中用，用中学” ，更好地完成本单元的教学内容、落实好教学目标。 单元目标 一、知识与技能 能够在交际活动中熟练运用前三单元的重点语言知识，如介绍自己的日常活动，自己最喜欢的季节， 12 个月份的表达，询问并回答学校活动和重要节日的时间等。 能够听懂、理