人教版小学数学三3年级上册：3.6解决问题(导学案).docxVIP

教学内容 学习 目标 学习重点 学习难点 导学案设计 解决问题 第?1?课时 教材第?33?页例?9 知识与技能： 1.运用列表方法解决生活中的问题。 2.培养学生全面思考问题的能力 过程与方法： 经历通过列表枚举的方法解决问题的过程，掌握全面、仔细地 思考问题的方法。 情感、态度与价值观： 结合具体内容激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的联系， 体验成功的快乐。 利用所学知识解决实际问题。 利用所学知识解决实际问题。 （一）自主学习 一、复习旧知 1.在括号里填上合适的质量单位。 一个梨子重约?200（???）???一个西红柿重约?50（???） 一箱苹果重约?15（???）????小明体重约为?50（???） 2.填空 3?千克=（???）克????????5000?千克=（???）吨 6?吨=（???）千克???????8000?千克=（???）吨 二、探究新知 有一堆沙重?42?吨，甲车一次运?2?吨，乙车一次运?4?吨。两车合运，怎样 安排能恰好运往这堆沙？ （二）质疑探究 知识点：利用列表法解决问题 植树节学校要种?14?棵树，男生每人种?4?棵，女生每人种?2?棵。如果你是 老师，你应该安排几名男生和几名女生？ （三）实践应用 一、随堂练习 动物园里来了很多小动物，有熊猫、大猩猩、小马、河马、熊猫重?350 千克，大猩猩重?180?千克，小马重?200?千克，河马重?700?千克。现在，它们 想去河对面，可是过河的桥上写着“限重?900?千克”。请问，它们哪几个可 以一起来过桥？ 二、拓展练习 1.老师安排?13?名学生为一次活动折纸花，男生每人折?3?朵，女生每人折 4?朵，共要安排几名男生，几名女生？ 2.已知小船可以坐?4?人，大船可以坐?6?人，我们一共有?30?人。 （1）每条船都坐满，可以怎么坐？ （2）大船一条?10?元，小船一条?8?元，怎么租船最省钱？ （四）自我总结 通过今天的学习，我学会了：____________________________ _________________________________________________________。 我的问题是：__________________________________________ _________________________________________________________。