沪教版三年级上册数学教案-6.6整理与提高（数学广场-植树问题）(8).docxVIP

数学广场——植树问题 教学内容：沪教版小学数学三年级第一学期课本P80、81 教学目标： 1.掌握植树情况中的数量关系“总长÷段长=段数”；了解植树问题中的常见情况，理解各种情况中“棵数”与间隔“段数”之间的关系。 2.经历“画—找—推”的过程，通过直观图示，仔细观察寻找规律，渗透“以小见大”类推的方法，建构直观模型，并会解决实际生活中的相关问题。 3.体会个人探究与小组合作相结合的学习方式，养成勤于思考、善于总结、乐于类推，巧于运用的良好学习品质，在这个过程中体会数学的价值，主动运用所学的知识和方法解决生活中的实际问题。 教学重点： 理解掌握植树问题中三种种树情况下，棵数、段数之间的关系。 教学难点： 能够根据不同情况下，棵数、段数之间的数量关系解决生活中的植树问题。 教学准备：课件、学习任务单 教学过程： 课前交流 1、谜语导入 师：同学们，今天老师带来一个成语，请你猜一猜是什么？出示动画（一刀两断） 二、探索段数和次数的关系 1、画图 师：在数学中也有一刀两断，只是需要改一个字，“断”变成“段”， 把一刀两“段”用画草图的方式表示出来。（板书“画”）形成板书： 次数 段数 画 1 2 2.找规律、推算 ① 找规律 像这样剪两次，几段？剪三次，几段？（并完成相应板书