服装电脑设计 纽扣 纽扣教学设计.docVIP

服装电脑设计 服装电脑设计课程教学设计 授课节次 2 授课题目 纽扣设计表现 授课时间 授课方式 理论课 实践课 所属专业 服装设计 教学目的 与要求 【教学目标】 知识目标：要求学生通过本节课程的学习，掌握简单的服饰配件的绘制方法与服饰配件的基础知识。 技能目标：要求学生通过本节课程的学习，掌握： a、服饰配件的作用与基本概念。 b、通过本节课程的学习，能够熟练的绘制各类的纽扣、帽子以及拉链。 素质目标：1、树立正确的学习方法。 2、培养学生互相交流与合作的能力。 教学重点 1、服饰配件的基本概念。 2、纽扣的绘制方法与过程。 3、实际操作。 教学难点 如何熟练绘制各类服饰配件。 2、对所学软件的功能与作用加以整合，在原图绘制的基础上加以创新。 教学方法 与手段 讲述法、实例示范法 教具用具 参考资料 电脑、素描纸、铅笔、橡皮 教 学 过 程 组 织 【新课导入】 随着观念的转变，以往各个单独的服装装饰设计逐渐被整体设计所代替。现代人的着装更讲究服装与服饰的整体配套美感。因此在设计过程中除了对服装本身的型、色彩、面料三大要素进行创意之外，还要兼顾服饰品的搭配组合问题。服饰品种类主要有：帽子、手套、围巾、包、发饰、项链、耳饰、手饰、钮扣、领带、鞋、腰带等等。 【内容讲解】 除了它们本身具备的重要功能以外还应与服装风格相协调，饰物在配套中起到了烘托、陪衬、画龙点睛等作用。有时服饰品的设计还成为主要的对象，一点强调使平淡无奇的服装顿生光彩。归纳起来服饰品对于整体服装美主要作用表现在以下两点： 　　1．强调　通过选择合适的服饰品可以强化服装的艺术风格，例如如意盘扣在现代服装中的应用，可强化服装的中国风情；冷光金属饰物强化服装的现代科技感等等。 　　2．完善　当服装的造型或色彩在视觉效果上觉得不完满时，往往可通过饰品来加以纠正和完善。在色彩上可表现为服装色彩基调过于沉闷时，采用较为亮丽的饰品加以丰富。在造型设计中，当服装重心产生偏移时，可用饰品加以平衡，达到静中有动的艺术美感。 服饰配件的分类方法有很多，如果按照服饰配件的功能和效果来分，我们可以把服饰配件分为帽子、鞋子、太阳镜、皮带等。 看起来都是一些小玩意，但是在服装款式图的绘制中起着画龙点睛的作用。他们看起来简单，但是如果方法不对，很难画出效果。 扣子的绘制方法 1、绘制一个正圆形。 2、F11——（类型：线性、颜色调和：双色、从F：杨红、到：白、中点：50） 3、复制2个同心正圆——选中内部正圆，同时选中中间的正圆——修剪——删除内部正圆。 4、镜像——框选所有图像——去边框。 5、绘制纽扣——修剪 6、交互式阴影工具。 【小结】：从本章开始学习服饰配件的绘制，从最简单的配件讲起，逐步的加深。 绘制配件的过程注意配件的比例、绘制工具的使用及效果的处理。 。 【作业布置】 作业：完成3款不同样式的纽扣设计。 思考：在本课所学的基本上如何进行设计创新？ 【教学后记】 本项目开始绘制基本的配件，使用的工具较多，图形教为复杂，必须加强学生课内实训与课后练习来巩固学生所掌握的知识点。