512线形动物和环节动物第二课时教案.docxVIP

第 第 PAGE #页 第二节 线形动物和环节动物（第二课时） 、 课程 标准 解读 课标要求：概述无脊椎动物类群（环节动物）的主要特征以及它们与人类 的关系。 活动建议：可联系生活，利用图片、视频、标本和实物等课程资源，为学 生的观察和实验创设条件。 核心素养： 科学思维一一观察与分析 科学思维 探究与归纳 生命观念一一养成良好卫生习惯 . 、 教学 目标 举例说明环节动物与人类生活的关系。 描述环节动物的主要特征。 强化生物体的结构与功能相适应的观点。 三、 评价 任务 任务一：通过观察蚯蚓的实验和对剖面图的分析， 归纳蚯蚓适于穴居生 活的特征，初步感知生物的结构和功能是相统一的。 任务