师有所教，生有所学.docVIP

师有所教，生有所学 课堂教学是整个教学活动的重中之重。它在教师的工作中，学生的学习中处于不可忽略的地位。教师主要通过这个环节将知识直接有效地传授于学生。同时学生也从这个环节中获得最集中最有效的知识。由此看来课堂教学是否有效对教师的教与学生的学都是至关重要的。所以，作为一名工作在一线的教师应积极地结合教学实践，努力提升课堂教学的有效性，务必做到：师有所教，生有所学！ 一节精彩的课离不开教师课前辛勤的耕耘，课中精心的导演。一节课成功与否，并不在于课堂上教师讲了多少东西，设置了多少环节，而在于教师讲了什么，用什么方法讲的，学生听进了什么，听到了多少。老师不能为了赶教学进度，就不要求教学质量的提升，这样，只会引起学生的反感，造成不良后果！ 课堂教学的效率能否提升，上课至关重要，但备课充分更是不可忽略的前提条件，这不但针对那些刚上岗的年轻教师，从教多年的老教师也不例外，我们在教学过程中经常发现存有这样的问题：很多老教师认为自己已从教多年，对于课本已经相当熟悉，不需要再认真备课，直接拿着书去上就能够了，其实，这种想法是错误的，最后导致一些老教师不思进取，知识萎缩，到一定水准萎缩得只剩下几本教科书了，因而，平时教学很难做到拓展与延伸，这样的课堂必然会死气沉沉，知识匮乏，所以课不但要备，而且还要备得好，备得充分！备课不是简单地罗列一下某节课该上些什么，而是要考虑到方方面面，正如新课标所说的：备