汽车零部件识图（旧） 2.3识读连杆零件图 2.3识读连杆零件图教学设计.docVIP

汽车检测与维修专业教学资源库 《汽车零部件识图》— 教学设计 PAGE PAGE 5 《识读连杆零件图》教学设计 课程名称 汽车零部件识图 学时 1 序 号 2.3 授课班级 日期 授课教师 学习单元 2.3 识读连杆零件图 学习目标 掌握国家标准《技术制图》、《机械制图》中的基本规定，并在平时作业中严格遵守基本规定。? 能正确识读连杆零件图。 在绘图过程中初步养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。? 学习要求 从标题栏初步了解连杆零件，收集零件相关资料。 能分析表达方案、弄清视图关系。 能够描述连杆零件的尺寸。 识读连杆零件图表面粗糙度、尺寸公差、形位公差等技术要求的含义。 任务载体 案例：识读零件图 连杆零件图 工具媒体 学习手册、教学课件、图片资料、教学录像、测试习题、基本体实物或模型。 教学过程 阶段 教 师 学 生 学时 资讯 1.采用PPT课件给学生展示识读叉架类零件。 2.采用PPT课件讲解叉架类零件图。 3．给学生展示典型零件-连杆实物或模型，并明确工作任务。 1．接受教师提出的学习任务，聆听教师的讲解。 10 min 计划和决策 1．审核学生制定的表达方案。 2．接受学生咨询并监控学生的讨论。 1．以个人独立思考或小组讨论的方式，分析连杆零件图 10 min 实施 1．监控学生的操作并及时纠正错误。 2．回答学生提出的问题。 1、完成工单上的任务 10min 检查 1．监控学生的操作并及时纠正错误。 2．回答学生提出的问题。 1、是否正确分析视图。 2、是否正确识读技术要求。 10min 评估 1．对各学生的作业进行综合评估。 2．提出改进意见和注意事项。 1． 根据教师提出的意见修改。 5min 学习内容 零件的结构形状虽然多种多样，但根据它们在机器(或部件)中的作用和形状特征，通过比较、分析和归纳，可以将它们分为四种类型：盘盖类零件、叉架类零件、箱体类零件、轴套类零件。下面，以几张零件图为例，来讨论常见叉架类零件的结构、表达方法、尺寸标注、技术要求等特点，以便从中找出一些规律，为识读同类零件图时提供参考。 2.3.1识读叉架类零件图 叉架类零件主要有拨叉、连杆和各种支架等。拨叉主要用在各种机器的操纵机构上，起操纵、调速作用;连杆起传动作用;支架主要起支承和连接作用。 1.结构特点 叉架类零件形式多样，结构形状比较复杂，常带有倾斜结构和弯曲部分，毛坯多为铸件和锻件，这类零件一般有三部分构成，即支承部分、工作部分和连接部分。连接部分多为肋板结构，且形状弯曲、扭斜的较多。支承部分和工作部分，细部结构也较多，如圆孔、螺孔、油槽、油孔、凸台、凹坑等，如图2-3-1 2.图样画法 叉架类零件的加工位置难以分出主次，工作位置也多变化，其主视图主要按工作位置或安装时平放的位置选择，并选择最能体现结构形状和位置特征的方向。此外还需要斜视图、局部视图、局部剖视图、断面图等才能将零件表达清楚。 3.尺寸标注 叉架类零件的长、宽、高三个方向的尺寸基准一般为支承部分的孔的轴线、对称面和较大的加工平面，如图2-3-1 图2-3-1 杠杆零件图 主视图投射方向主视图射方向 主视图投射方向 主视图射方向 2-3-2 叉架类零件的主视图选择 4.技术要求 叉架类零件，一般对表面粗糙度、尺寸公差和形位公差没有特别的要求。按一般的规律给出即可。 2.3.2典型零件——连杆零件图的分析 1．根据图形了解结构特点：连杆类零件一般是铸件，毛坯形状较复杂，不同的加工位置难以分出主次。 2．根据零件的特点可以确定零件的图样画法：选主视图时，主要按形状特征和工作位置（或自然位置）确定。结构形状较复杂的，一般需要两个以上的视图。由于它的某些结构形状不平行于基本投影面，所以常采用斜视图、斜剖视和断面表示。对内部结构形状可采用局部剖视。 如下图所示 2-3-3 2-3-3连杆零件图 3．识读表面粗糙度、尺寸公差、形位公差等技术要求； 4．尺寸分析： (1)根据对连杆结构形状的分析，了解定形尺寸和定位尺寸； (2)根据连杆的结构特点，了解基准和尺寸的标注形式； (3) 确定连杆的总体尺寸。 自主学习 课下作业 1.识读叉架类零件图。 学习拓展 1.抄画叉架类零件图。