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日照职业技术学院课程课时方案(课时单元) 编号14-3-5
授课题目(章、节)
任务3.2 填制与审核记账凭证(一)
第五讲、通用记账凭证的填制
授课类型
理论课
授课时间
第 周 第 次
教学目的及要求
能力目标:能对各种不同类型填制通用的记账凭证。
知识目标:通用记账凭证的内容,适用范围。
重 点
记账凭证的填制
难 点
记账凭证的内容
教学方法及 手 段
案例教学;网络、多媒体辅助教学课件;项目教学;行为导向
教 学 过 程 设 计
教学步骤、内容、方法、手段、板书设计等
时间分配
一、组织教学
1.点学生出勤人数
2.填写教学日志
二、讲授新课
案例导入
任务二 填制与审核记账凭证
第五讲、通用记账凭证的填制
一、温故知新
二、新知分享
三、教师布置任务
四、学生完成任务并展示成果
五、布置课下任务。
2分钟
2分钟
8分钟
10分钟
65分钟
3分钟
作业及思
考 题
练习记账凭证的填制与审核。
参考资料
《会计基础》会计从业资格考试培训教材
课后小结
第五讲、填制通用的记账凭证
一、温故知新
二、新知分享
记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证加以归类整理,确定会计分录,并据以登记会计账簿的凭证。由于经济业务发生时取得原始凭证种类繁多,格式多样,而且原始凭证一般不能明确经济业务应记入的账户名称和借、贷的方向,因此不便于使用原始凭证直接登记会计账簿。对此,会计人员在登记账簿之前,先对审核无误的原始凭证,编制具有一定格式的记账凭证,来确定应借、应贷的账户名称和金额,然后再据以登记入账。原始凭证作为记账凭证的证明和依据,应附于记账凭证之后,这样可以保证账簿记录的准确性,也便于对账、查账和凭证的管理,从而提高会计工作质量。
(一)案例资料:
鑫达有限公司2008年1月份发生下列经济业务:
(1)2日,企业收到国家投入资本人民币300 000元,存入银行。
(2)3日,以银行存款偿还上月欠新华工厂货款60 000元。
(3)4日,向光明工厂购入甲材料2 000千克,单价10元,计20 000元;增值税3400元。货款及税额以支票支付,材料未到。
(4)5日,上述甲材料验收入库,结转其实际采购成本。
(5)8日,从银行提现5000元,备用。
(6)10日,销售给新丽公司A产品800件,每件100元,计货款80000元,增值税13600元,货款及增值税尚未收到。
(7)12日,以银行存款20000元支付广告费。
(8)15日,收到新丽百货公司货款及增值税存入银行。
(9)20日,结转销售A产品800件成本,每件成本70元。
(10)28日,办公室以现金购买办公用品600元。
请你根据上述资料编制通用记账凭证
(二)通用记账凭证的填制方法
通用记账凭证是一种通用式格式记录全部经济业务的记账凭证。采用通用记账凭证的单位无论是款项的收付还是转账业务,都采用统一格式的记账凭证。该种凭证通常适用于规模不大,款项收付业务不多的企业。7.1案例资料所给的十笔经济业务,具体如何填制通用记账凭证,这里只说明前两笔业务,如表3-11、表3-12所示。
表3-11 记 账 凭 证
2008年 1月 2日 字第 1 号
摘 要
总 账
科 目
明细
科目
√
借 方 金 额
√
贷 方 金 额
附
单
据
1
张
千
百
十
万
千
百
十
元
角
分
千
百
十
万
千
百
十
元
角
分
接受投资
银行存款
3
0
0
0
0
0
0
0
实收资本
国家
3
0
0
0
0
0
0
0
合 计
¥
3
0
0
0
0
0
0
0
¥
3
0
0
0
0
0
0
0
会计主管:张斌 记账:王娟 稽核:李钢 制证:赵武
表3-12 记 账 凭 证
2008年 1月 3日 字第 2 号
摘 要
总 账
科 目
明细
科目
√
借 方 金 额
√
贷 方 金 额
附
单
据
1
张
千
百
十
万
千
百
十
元
角
分
千
百
十
万
千
百
十
元
角
分
偿还货款
应付账款
新华厂
6
0
0
0
0
0
0
银行存款
6
0
0
0
0
0
0
合 计
¥
6
0
0
0
0
0
0
¥
6
0
0
0
0
0
0
会计主管:张斌 记账:王娟 稽核:李钢
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