生活中的化学知识与基础化学教学的关系.docVIP

生活中的化学知识与基础化学教学的关系 化学是一门以实验为基础的自然学科，也是一门起始学科。将生活化教学引入化学教学中能更充分地体现化学的性质特点。使学生不但能善于用化学理论和知识解释、解决日常生活和生产实践中的化学现象和化学问题，而且能使学生学会探究性学习，培养学生对知识的梳理、整合和提炼水平。通过课堂化学教学和生活中化学知识理解的结合，可进一步提升学生的学习兴趣，使化学理论知识从无形到有影，从微观到宏观，从而揭开化学神秘的面纱。 现行的知识灌输式和题海战术式教学模式，不但严重增大了学生的课业负担，浪费有限的教学时间，严重影响学生的身心健康，而且培养出的将是“亦步亦趋”“鹦鹉学舌”式的机器人，何谈培养出创新性人才。当然传统的化学实验培养了学生的操作技能和观察水平，但它主要是验证性和依据性的设计模式，容易使教师走入“为教学和考试服务”的误区，忽视了其思想性和探究性。 一、化学就在我身边——揭开化学神秘的面纱，激发学生学习的兴趣 日常生活中的化学现象和化学反应可谓是五彩缤纷，多种多样。生活中最离不开的化学现象莫过于“燃烧”，烹制食物，烤火取暖，烛光照明，鸣鞭焰火，炸山取石等等。还有水的三态变化的奇妙。这些现象是直观的，学生的体验是直接的，但教学中要求是使学生知道物理变化和化学变化的基本原理就蕴含在其中。学生的“顿悟”产生了，兴趣被激发了，求知欲产生了。工