431角与角的大小比较2.docxVIP

第 第 PAGE #页 4.3角 4.3.1角与角的大小比较 教学目标: 1、 经历比较角的大小的研究过程，体会角的比较和线段的比较方法的一致性。 2、 会比较角的大小，能估计一个角的大小。 3、 在操作活动中认识角的平分线，能画出一个角的平分线。 4、 在解决问题的过 程中体验类比、联想等思维方法。 教学重、难点： 重点：比较角的大小 难点：认识并画出角的平分线 教学准备： 教师准备：PPT课件 学生准备：小剪刀，纸片 教法与学法指导： 教法：采用“引导一一观察一一动手操作一一猜想一一验证”组织教学. 学法：鼓励学生采用动手操作与合作交流相结合的方式进行学习， 让学生亲身体验知识的发 生