大学二年级网球专选班双手反手技术.docVIP

大学二年级网球专选班双手反手技术 一、指导思想： 1 通过网球反手动作技能的学习，促进学生的健康水平； 2 依据大学二年级学生的网球球感与技术设计组织教法，提高教学手段的针对性； 3 进一步明确教材的教学特点，丰富教学手段，提高教学效果 ； 4 适当考虑该动作与后续动作的链接。 二、学情分析 1通过网球正手技术的教学，学生基本对网球的球感有了一些掌握，并对网球的击球的时机、节奏有了一定的了解，能够较好的使用正手，但对反手方面的球不能有效合理得回击。 2学生的学习积极性较高，对相关知识的介绍表现出较高的兴趣。 3体现了勇于克服困难的意志品质，自信心得到增强。 4表现了很好的网球礼仪和合作精神，谦逊有礼的的意识也较强。 三 、教材分析 1 通过分解练习，提高学生对动作的感知与动作技术的了解 2 通过反复的完整动作练习，可进一步提高学生肢体协调能力和时空感知水平； 3 通过相互的帮助，可进一步强化合作意识和责任意识； 4 通过分组竞赛有助于发展团队精神和合作能力； 四、教学目标 1 让学生了解反手动作技术与正手动作技术的相关关系； 2 力求全班同学能够掌握网球反手技术的各个环节，并能可以顺畅的完成完整动作。 3 提高动作的协调性，提高击球的稳定性 4 进一步发展勇于克服困难的心理品质； 5 进一步培养合作能力、责任意识和团队精神。 五、组织教法 1、场地布置：网球场 2、教学队形：学生成两列横队站立，教师在前面讲解示范。 3、正手的技术的复习： 上步击球 撤步击球 自抛自打练习 一抛一打练习 4、网球反手技术的学习： （1）网球反手技术的握拍法 （2）击球动作模仿练习：A从准备姿势开始分解学习反拍击球的各个技术环节并完整串联。B:完整击球技术结合步法的模仿训练 （3）“一抛一打”：由准备姿势或引拍结束姿势开始打同伴垂直抛出的球。 （4）错误动作分析与纠正方法 5、分两组进行反手对抗赛，规则是出界或下网一人次扣一分，看两组最后得分，重点是为了帮助熟练反手的动作技术，以及提高反手击球的成功率。 六、教学流程 1 班长整队，教师考勤，上次课简要回顾，介绍本次课的学习内容与要求，2分钟。 2 准备活动，重点是腿部的拉伸，肩关节的拉伸，以及腕关节膝关节踝关节的活动 3分钟。 3 正手的技术的复习，8分钟，教师重点纠正个别同学的错误动作。 4 反手技术的学习，15分钟，关注同学们的学习情况以及动作的掌握程度，给予适当的指导 5小组对抗赛，5分钟，关注组内的合作，对错误动作的学生进行必要的指导与激励。 6 放松活动操，3分钟。 7正反手技术的难点与相通点，及其该注意的问题（教师讲解示范），1分钟。 8课的小结。宣布下课。3分钟。