人教版索溪峪的野教案设计.docxVIP

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  • 2020-10-18 发布于天津
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第第页人教版索溪峪的野教案设计教材简析索溪峪的野是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的课文这篇课文通过描写索溪峪的奇丽风光赞颂了索溪峪天然野性的美表达了作者畅游其间无比愉快的心情课文最突出的表达特点是抓住事物的主要特点采用先概括叙述再具体描写的表达方法文章紧紧围绕题目展开叙述和描写首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为一个野字接着分别描写索溪峪山的野水的野动物的野游人的野最后作者说由于索溪峪的天然野性荡涤胸怀使自己感到从未有过的快慰和清爽重难点分析第六单元的课文它的训练重点是在理解课文内容

第 第 PAGE # 页 人教版《索溪峪的“野”》教案设计 【教材简析】 《索溪峪的“野”》是小学九年制义务教育教材的第十 一册第六单元的课文。这篇课文,通过描写索溪峪的奇丽风 光,赞颂了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无比 愉快的心情。课文最突出的表达特点,是抓住事物的主要特 点,采用先概括叙述再具体描写的表达方法。 文章紧紧围绕题目展开叙述和描写。首先把走进张家界 索溪峪的整体感受概括为一个“野”字;接着,分别描写索 溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野;最后,作者说 由于索溪峪的天然野性荡涤胸怀,使自己感到从未有过的快 慰和清爽。 【重难点分析】 第六单元的课文,它的训练重

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