部编小学语文四年级上册第一课《观潮》预习指导（2020年-2021年）.pdfVIP

部编小学语文四年级上册第一课《观 潮》预习指导 《观潮》是一篇写景的记叙文， 本文记叙了一次观潮的盛况。 本单元的语文要素 是 “边读边想象画面，感受自然之美” 。所以学习这一单元课文时， 一定要注意， 结合课文内容边读边想象画面， 《观潮》这篇课文不仅可以想象大潮的样子，还 可以想象描写的声音。 调动多种感官，如：看到的样子，听到的声音，闻到的味道等，品味文字，想象 画面，为本单元习作“推荐一个好地方，写清楚推荐理由”，打好基础。 钱塘江大潮 一、学习目标 1、认识“盐、屹”等 12 个生字，会写“潮、据”等 15 个字，会写“奇观、农 历”等 14 个词语。 2 、有感情地朗读课文，背诵第 3~4 自然段 3 、能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。 4 、能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。 5 、读诗歌《浪淘沙》 (其七 )，能从课文中找出与诗的内容相关的句子。 二、学习生字词 1、会认字 本课要求认识 12 个生字，要注意“崩，震”，“崩”是后鼻音，“震”是前鼻 音。“鼎”比较难记，可以在“人声鼎沸”中整体识记。“屹、贯、霎” ,可以 结合课文中的“屹立、横贯、霎时”来识记。 2 、会写字 本课会写字中比较难写易错的是 “滚”字，右边可以这样记， 衣服的 “衣”被 “公” 拆开；“逐”字容易多加一横；“犹”字容易多加一撇，右边写成“龙”字；所 以同学们写的时候一定要看仔细。 3 、生词 本课的四字词语比较多， 很适合积累， 建议预习时不要直接查词典， 可以运用联 系上下文的方法先猜测，再通过查词典验证自己理解的是否正确。 （1）若隐若现：指的是隐隐约约，时而看得见，时而看不见。 （2 ）人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹。 （3 ）浩浩荡荡：形容水势特别大。 （4 ）山崩地裂：形容巨大的声响。 （5 ）漫天卷地：铺天盖地，形容水势汹涌。 三、学习课文 1、主要内容 本文描写了作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、 潮来时、 潮去后的景象， 以及观潮 的盛况，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹和热爱。 2 、段落大意 本文共分为四部分。 第一部分（ 1 自然段）总起句，主要介绍了大潮的特点和地位。 第二部分（ 2 自然段）写潮来前在海塘大堤上的所见。 第三部分（ 3-4 自然段）写潮来时由远及近的变化过程。 第四部分（ 5 自然段）写潮头奔腾西去后的情景。 3 、顺序 本文是按照潮来前——潮来时——潮去后的顺序描写钱塘江大潮的壮观景象 的。 4 、结构特点 本文是总——分的结构描写钱塘江大潮的壮观景象。 四、预习建议 1、边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟壮观。 2 、想象画面，有感情地朗读课文。 3 、借助诗歌，加深对课文的理解，在熟读成诵的基础上，进行背诵第 3-4 自然 段，不要死记硬背，要在理解课文的基础上，通过反复大声诵读，想象画面，达 到背诵的目的。 4 、积累表达 把文中的好词好句摘抄下来，多朗读背诵，方便以后写景作文时用到。