高考作文写作指导：英雄不平凡（附文体详解及范文点评）.docxVIP

高考作文写作指导：英雄不平凡（附文体详解及范文点评） 作文题目： 请根据下面的材料,写一篇文章。(60分) 我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。 [写作指导] 该作文题从考生十八岁步入成人的年龄特点出发,关注传统文化的代际传承及人文素养的培育提升,引导考生展开联想与思考,写出个人的独特感受与见解。 ①关注传统文化,饱含人文情怀。人伦关系蕴含着中国传统文化的核心价值,命题意在引导考生调动家庭与个人、长与幼的相关经验,重新理解长辈的深沉情感、丰富智慧及其对于青年成长的宝贵意义,引导考生关注优秀传统文化及其当代体现。题目需要考生从凝聚个人真切情感的生活阅历中选材,关注自我与他人、与社会、与时代的关系,既唤醒内心的真挚情感,又思考个人的精神成长,富有人文情怀。 ②立意角度丰富。“长辈”可以是父母,也可以是其他年长的亲人或老师。依据材料,考生可以通过长辈的人生经历重新思考过去的时代与历史,思考家族传统和民族传统方面的文化积淀,思考长辈的人生智慧和经验教训,也可以在长幼互动关系中,以长辈为镜,重新发现与认识自我,从“我”的视角观照长辈在家庭角色和社会角色上的进步与成熟……立意角度多元,可叙可议,便于各层次考生发挥个性特长。 ③富有思辨性。写长辈、写日常生活很容易入手,但以“十八岁成人”的眼光来重新思考,在思想碰撞中触摸灵魂,则需要考生处理好感性生活与理性思考的关系,需要处理好表象与本质的关系,需要思考延续传统与突破传统的关系,需要思考传统中核心价值的恒定与时代变化的关系……要写出深度与个性,就要具备处理这一系列辩证关系的理性思考能力。 [例文1] 英雄不平凡 君子敬其在己者,而不慕其在天者,是以日进也。 ——题记 你说你从小便淘气,成了家中的混世魔王,带领着村里的孩子上蹿下跳,明明总是被家长骂,却一直坚持认为自己是个大英雄。 我笑得开怀,想象着你身披大红褂子对着一帮孩子“指点江山”的严肃模样,便打趣了你一句:我可淘不过你。 你忽地收起了脸上的笑容,长长地叹了一口气,说你很早便辍学,独自去了深圳。那是一段孤独的旅程,仅有初中学历的你只能去刷盘子,刺骨的凉水一下子便触动了你的泪腺,一个大男孩便这样毫不顾忌地哭了起来,哭一个人的无助,也哭自己的无能,那时你便决心要变强,强大到可撑起一个家。 我一愣,不再去看你的眼睛,亦不再看你眼中的无奈。哪个才是真正的你?是不近人情且无趣的那个,还是要强的、将感情埋藏在心底的那个? 你唤我一声孩子,对我讲:人有时要对自己狠一些。你说你当初拼命地攒钱,终于攒够了成人学校的学费后,开始了半工半读的生活,那是一段极其难忘的回忆。在工作时仍不忘回忆老师要求记下的内容,当双手浸在冰冷的水中时,大脑飞速地运转,即便累得睁不开眼,嘴角也仍挂着笑。 说着说着,你竟又笑了起来,双眸中溢出了光彩。我有些愣,从你的表情中读出了满足,我将它与你督促我学习时的严厉模样做了比较。我似乎明白了些什么,却也陷入了更深的迷雾中。 你抬眼看我,拿起身前的一杯热茶,浅嘬了一口,称赞了一句“真不错”,便继续说。你自成人学校毕业后便辞去了刷盘子的工作,因为你知道你不属于那里。你背起行囊,坐上了北上的火车。这一段全新的旅程未曾让你感到不安,反而让你充满了自信与希望,因为你知道你要开始活出你自己了。你从最低处努力着,直到拥有今天的成就。你说,这些对你来讲,时刻都是安心的,没有丝毫的焦虑与不安。 我听了低笑起来。醴泉无源,芝草无根,人贵自勉;流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。我似是读懂了你。捧起我身前你沏的茶,不禁称赞了一句“不错!此茶似你”。似你的平凡,似你的清贵,也似你的不平凡。 爸爸,此时考场上的我想大声对您说:您是我心中不平凡的英雄!我爱您! [点评] 文章选材于日常生活中的小事,作者用细腻的笔触,再现了父亲的半生,情感真挚。文章的叙述视角新颖,采用第一人称和第二人称相结合的形式,使文章亲切感人。同时,作者文采飞扬,注重推敲字句,用词贴切,佳句信手拈来。 [例文2] 一梦黄粱一壶酒 那个故事我读过好几遍了,上小学时读出的是孩子的好奇,上初中时读出的是主人的迂腐,上高中时读出的是匠人的守候。现在,我跟随一个年轻人,重读这个老故事。 这是一家不知传承了多少年的老店,隐藏在小巷深处,却不见冷清。顾客多是老者,