- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
忻州二中高一数学学科学案
(选修2-3 ) 第一章 计数原理
1.1.2 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 (第2 课时)
(主编:薛富旭 审核: 终审: 编号 :22133 启用: )
【学习目标】
1. 掌握分类加法计数原理与分步乘法计数原理的概念;
2 .利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题;
【文本研读】研读要求:阅读课本2-10 页完成下列问题:
A A B B
1、用前 6 个大写英文字母和 1—9 九个阿拉伯数字,以 1 , 2 ,…, 1 , 2 ,…的方式给教室里
的座位编号,总共能编出多少个不同的号码?用列举法可以列出所有可能的号码?
2 、我们还可以这样来思考:由于前 6 个英文字母中的任意一个都能与 9 个数字中的任何
一个组成一个号码,而且它们各不相同,因此共有 6 ×9 = 54 个不同的号码.你能说说这个问题
的特征吗?
【思维导图】
第 1 页 共 4 页
【尝试探究】
DC 复述识记:
1、复述分类加法计数原理与分步乘法计数原理
2 、识记分类与分布的异同
DC 阅读思考 :
m
分步乘法计数原理 完成一件事有两类不同方案,在第 1 类方案中有 种不同的方法,
在第 2 类方案中有 n 种不同的方法. 那么完成这件事共有 N=mn 种不同的方法.
DC 针对练习:
1、设某班有男生 30 名,女生 24 名. 现要从中选出男、女生各一名代表班级参加比赛,共有
多少种不同的选法?
第 2 页 共 4 页
2 、现有高一年级的学生 3 名,高二年级的学生 5 名,高三年级的学生 4 名. ( 1 )从中
任选 1 人参加接待外宾的活动,有多少种不同的选法?村去 C 村,不同 ( 2 )从 3 个年级的
学生中各选 1 人参加接待外宾的活动,有多少种不同的选法?
BA 典型强化:
如图,要给地图 A 、B 、C、D 四个区域分别涂上3 种不同颜色中的某一种,允许同一种颜色使用
多次,但相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有多少种?
第 3 页 共 4 页
BA 自主设计:
重点备展与参展内容:__________________________________________
【学程总结】课前疑惑:
课间得失:
课后反思:
课前学案完成情况: 课间学案充实情况:
学程 学习成果汇报展示情况 学组 次 学班 次
考评 其中:质疑 答疑 评价 语示 板示 电示
“堂堂清”检测情况: 学科代言人检评:
学班 学组 姓名
第 4 页 共 4 页
您可能关注的文档
- 【试卷版】2017广州小升初民校广州番禺华附招生数学真卷.pdf
- 【首发】陕西省2013-2014学年高一寒假作业语文5word版含答案].pdf
- 【四川定向公基】农村土地承包试题及答案.pdf
- 【精品ppt素材】背景图片--桌面背景.pdf
- 【天职研究】会计准则内在逻辑介绍(50:14-23)五种会计计量基础在实务中的运用(上).pdf
- 【图文】选择驾校时的考虑因素.pdf
- 【推荐】五年级上册语文作文教案-第七课:《最喜欢的游戏活动》-人教(部编版).pdf
- 【推荐】二年级上语文试题-识字练习卷含答案-人教部编版.pdf
- 【完形填空】广州中考英语.pdf
- 【五四制青岛版数学三年级上册】智慧广场等量代换教案.pdf
文档评论(0)