小学三年级语文上册《奇怪的大石头》名师公开课优质说课稿鲁教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 《奇怪的大石头》 今天我说课的内容是《奇怪的大石头》 ，下面我将从教材分析、教法学法、教学过程几 个方面来展开我的教学构想。 一、说教材 课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。 根据教材分析以及三年级学生的认知特点， 结合本人的教学实际， 故确定如下的教学目 标。 1、会认 6 个生字，会写 14 个字。正确读写“奇怪、严严实实”等词语。 2、在自读自悟、小组合作、教师指导下读懂课文。 3、感受并学习李四光勤于思考、善于动脑、执着追求的精神。 根据新课标要求和学生的实际情况， 我把“读懂课文， 引导学生了解李四光探索巨石由来的过程”作为本课的教学重点。 “领会李四光是如何思考问题、提出问题的”是本文的教学难点。 二、说教法、学法 本着“简简单单教语文、完完全全为学生、扎扎实实求发展”的原则，根据中段的阅读 教学要求， 我围绕 “奇怪的大石头怪在哪里” ，体会“李四光是如何思考和解决自己疑问的”为主线，读、思、议结合，指导学生抓住重点词句，通过多种读书方法，体会文章表达的感 情。在学法的确定上，采用“自主、合作、探究”的学习方式，在调动学生积极性的同时，在学生自读自悟的基础上