小学三年级语文上册掌声名师制作优质教案2鲁教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 掌声 教学目 ： 知 目 ：理解 文内容，了解小英的情感 化， 会内涵。 能力目 ：能正确流利有感情的朗 文。 情感目 ：通 学 ， 系生活，懂得人与人之 需要尊重、鼓励，要主 关 人，特 是 身 困境的人；同 也要珍惜 人的关心和鼓励；正确的看待自己。教学重点 点： 理解 ，体会残疾学生英子的 勇敢，感受“掌声”的魅力。 型： 新授 教学方法： 合作交流、主 探究 教学用具： 件 教学 程： 一、 教学。 二、 入新 。 1．同学 ，今天来听 的老 真多，你 用什么来 迎老 呢？ 2．生活中你得到 人的掌声 ？能把你 最 忘的掌声 大家听 ？ 3．板 ： 掌声 三、品 文、 疑 疑。 1． 生 文 通 朗 ，你能用自己的 地 生在英子身上 的故事 ？ 故事会前的英子是个怎 的女孩？ 着 个 ，默 文的第一自然段。 1）用上关 因 ??所以?? 2）出示小儿麻痹症 片，解 小儿麻痹症。 3。后来，英子 生了巨大的 化， 文哪个自然段告 了我 ， 愿意 一 ？ 1）英子 成了一个怎 的人？ 2）是什么 英子有了 么大的 化呢？ 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 掌声真