七年级生物下册 第四单元 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换课件 新人教版 修订.ppt

鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统组成 呼吸道 肺 1、呼吸的主要器官 2、气体交换测场所 复习： 温暖 湿润 清洁 左肺上叶 左肺下叶 右肺上叶 右肺中叶 右肺下叶 气管 左支气管 右支气管 肺与外界的气体交换 小游戏 要求：坐直身体；双手轻放在胸部 深吸气，深呼气 吸气—— 呼气—— 肋骨向上向外运动胸廓扩大 肋骨向下向内运动胸廓 缩小 ? 肺之家 看清楚了吗 ? 还有什么影响胸廓的变化呢？ 胸廓的变化与呼吸有什么关系？ ——是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？ 能否举例说明？ 动动脑！ 膈肌运动模型的制作 图中的橡皮膜（E）模拟的是膈肌，两个小气球（C）模拟的是肺，而塑料管（A、B）模拟的是气管及支气管，广口瓶（D）模拟的是胸廓。 模拟隔肌的运动 胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。 胸腔容积的变化还和膈的活动有关，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。 小结 小实验： 一针管，左手堵住前端，右手往外拉针筒，结果？左手松开，又有什么现象？ 1.气体存在压力. 2.一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变，当容器容积增大时，气体压力减少；反之，气体压力增大。 3.气体总是从压力高的地方往压力低的地方扩散 外界气体是如何进入肺的？ 肺内气体是如何变化的？ 肋骨间肌肉收缩 膈肌收缩 胸廓扩大 肺扩张 肺内气压下降 气体进入肺(吸气) 舒张 舒张 缩小 收缩 升高 排出肺(即呼气) 呼吸过程 对比气体含量的区别 甲：吸气 乙：呼气 肺泡与血液的气体交换 现在请二位同学上来做一个实验，其它同学注意 观察现象，并根据资料分析提供的气体成分对现象进 行解释。 方 法 现 象 解 释 甲：石灰水+空气 乙：石灰水+呼出气体 没有变混浊 变混浊 呼出气体中含较多的二 氧化碳，与石灰水发生 反应使石灰水变混浊。 思考：为什么呼出气体成分会发生变化？ 结论：呼出气体比吸入的空气少了氧气，多了二氧化碳。 资料分析 肺泡与血液的气体交换 分析资料回答问题： 1、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么？ 2、在实验装置中为什么要设置甲瓶？ 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？ 甲瓶中的石灰水浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较少；乙瓶中石灰水的浑浊程度大，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。 因为甲瓶是这个实验的对照组。通常的说实验组减去对照组的变化数量，就可以得到实验组产生的变化数量。因此甲瓶起到的是对比的作用。 人体吸入的空气，氧含量较多，二氧化碳含量较少；而呼出的气体，氧含量较少，二氧化碳含量较多。 因为人体利用了吸入空气中的氧，而又呼出了一部分二氧化碳。 肺泡与血液的气体交换 肺泡 毛细血管 有利于气体交换的结构特点： 1、肺泡数目多 2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 3.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞 观察图片，回答问题 1、肺泡和外面的毛细血管都由哪些特点适于进行气体交换？ 2、在肺泡和血液进行气体交换以后，肺泡和血液中的气体各发生了那些变化？ 肺泡中的 少了， 多了，血液中的 多了， 少了。 3、如果用以下图示表示发生在肺内的气体交换，请根据图示回答： 肺与外界的气体交换 肺泡和血液之间的气体交换 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 肺泡 外界环境 二氧化碳 氧气 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞组成; 肺泡数目多 气体交换后，是静脉血变成了动脉血 静脉血 动脉血 肺动脉 肺静脉 肺部 毛细血管 肺泡 CO2 O2 课堂总结 ｝ ｛ → ｛ → → → → ｛ 肺扩张 肺内压缩小 肺收缩 肺内压增大 ｝ ｝ 肋间肌 收缩 膈 肌 舒张 胸廓容积扩大 胸廓容积缩小 吸气 呼气 → → 肺和外界的气体交换过程 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。