博学为师,德高为范是教师的使命.docVIP

PAGE PAGE 1 博学为师，德高为范是教师的使命 古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。 有位名人曾说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为一名教师，这是最基本的要求。每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，面对那些纯净的如同一张白纸的学生，我们展现出来的只能是春天般的阳光，只能是最好的一面，才能无愧于我们崇高的事业，无愧于天真无邪的孩子们。 现代教育以来，各国都在不断探索个别化、选择性、富有弹性的教育制度和方法，努力为学生的个性发展创造条件，使不同的学生在教育过程中变得更加的不同，而不是把不同的学生变成相同的人。 教育的个性化是一个重大、复杂、不断深化的课题。