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- 2020-10-19 发布于河北
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小升初:找规律专题练习
解题策略:
1)观察,实验,归纳,猜想和验证的综合考察;
2)以退为进的解题过程;
3)是抽象思维能力和计算能力,形象思维能力等的综合考察;
4)积累经验也是非常必要的。
以退为进:数字类找规律
例 1 已知数列 1, 2,4, 8, 16, 32??,求 个数列中第 10 是多少。
: 1、已知数列 3, 9, 27,81??,求 个数列的第 7 是多少?
例 2. 察下面左、右两列等式的关系(先 算)
算:
例 3、 求和:
1
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例 4、 的 中有多少个奇数字,多少个偶数字?
思路分析:如此大的因数,不可能按一般方法列 式去乘,一定存在着某些 律,使 得到 化。
例 5、 算:
式 : 算
( 1)
1
3
1
1
+?? +
2009
1
1
3
5
5
7
2011
2
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2)
1、观察下列算式: 1 5 4 32 , 2 6 4 42 , 3 7 4 52 , 4 8 4 62 ,
请你在观察规律之后并用你得到的规律填空: ___ ___ _____ 50 2 , 第 n 个
式子呢 ? ___________________
2、 察下列 序排列的等式: 9×0+1=1
9×1+2=11
9×2+3=21
9×3+4=31
9×4+5=41
??
猜想:第 n 个等式 (n 正整数 )应为
.
3、一个两位数的个位数是 a,十位数字是 b, 用代数式表示 个两位数是
__________________。如何表示 baba呢?
4、 察下列各式: 3 1 =3,3 2 =9,3 3 =27,3 4 =81,3 5 =243,3 6 =729?你能
从中 底数 3 的 的个位数有什么 律 ?根据你 的 律回答:
3 2004 的个位数字是 .
5、 察下列各式,你会 什么 律?
3×5=15,而 15= 42
1。
5×7=35,而 35= 62 1
??
3
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11×13=143,而 143= 122 1
将你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来: __________
6、问题:你能比较和的大小吗?
7、一群整数朋友按照一定的 律排成一排,可排在□位置的数跑掉了, 帮它 把跑掉的朋友找回来。
1) 5, 8, 11, 14, □ ,20;
2) 1, 3, 7, 15,31, 63,□ ;
3) 1, 1, 2, 3, 5, 8, □ ,21
8、你 220 的末位数字是(
).
9、 算: 1- 2+3- 4+?? +2001- 2002+2003=.
。
10、 13
1
1 12
22 ,
4
1
13
23
9
22
32 ,
4
13
23
33
36
1
32
42 ,
4
?? ?
(1)
猜想填空: 13
23
33
n3
1
2
(
2
( )
)
4
(2)
若 13
23
33
n3
1
240 2
, 求 n 的 .
4
4
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数形 合:找 形的 律
1、你喜 吃拉面 ?拉面 的 傅,用一根很粗的面条,把两 捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把 根很粗的面条拉成了 多 的
面条,如下面草 所示。 捏合到第 次后可拉出 64 根 面条。
第一次捏合 第二次捏合 第三次捏合
2、如下 ,将一 正方形 片,剪成四个大小形状一 的小正方形,然后
将其中的一个小正方形再按同 的方法剪成四个小正方形, 再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循 行下去;( 1)填表:
剪 1 2 3 4 5
的
次
数
正
方
形
个
数
2)如果剪 n 次,共剪出多少个小正方形?
3)如果剪了 100 次,共剪出多少个小正方形?
3、 有黑色三角形 “▲”和“△”共 200 个,按照一定 律排列如下:
▲▲ △△▲△▲▲ △△▲△▲▲?? 黑色三角形有 个,白色三
角形有 个。
4、 仔 察下列 形 .当梯形的个数是 n , 形的周 是 .
1
1 1
5
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2
5、用火柴棒按如下方式搭三角形
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