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GRE单词记忆方法全功略 　　 一谈到GRE,大多数人的第一个念头就是“单词”。是的，这 大量貌似可怕的单词是GRE学习过程中最难缠的拦路虎，让 许多人未曾入门就心生怯意。更让许多人在考试中纷纷落马， 可是这拦路虎只不过是只“纸老虎”而已，相对于GRE的阅 读、填空、甚至逻辑，词汇水平是最容易提高的。下面就来 谈一谈“打虎”之技。 　　“工欲善其事，必先利其器”。第一重要的是挑选合适 的词汇书。韦氏词典是GRE词汇考试的DATA BASE，但是要是 为了靠好而背下整整一本字典实在是不现实也不必要。要是 真想在GRE词汇复习中做到充分备战，首选红宝书。2000年 之前的红宝书只是收集了真题中的词汇，并没有预测功能。 拥有此版红宝书的朋友还需准备BARRON词表，在网上可以下 载 (多无例句和习题)，在市面上也可以买到(配有例句和习 题)。如果这两种方法都无法找到，可以购买刘毅的《GRE词 汇进阶》，因为实际上这就是巴朗词表的“汉化版”。新东 方在2000年之后出版的机考红宝书在词汇方面有了很大的拓 展，已购买此本词汇书的朋友可根据自己的情况酌情考虑。 事实上很多人都有这样的体会:同一个单词，同一页的单词 表，花了很长时间，很多精力，就是记不住。这就需要结合 其他的记忆方法了。选择一种适合自己的记忆方法往往可以 做到事半功倍。 　　一、词根、词缀记忆法 　　这是一种最为基本，而且最为普遍使用的单词记忆方法。 在俞敏洪老师的“词汇速记讲座”(见GRE考试的讲座时空中) 有大量的实例列举。红宝书以及各类词汇书都将这种方法放 在了第一位。这种记忆方法的优势在于一个个生僻的单词不 再是一个个单独的个体，每个单词之间似乎都建立起了一定 的联系。在背单词的过程中，新单词的记忆往往会在人的潜 意识中刺激对已经背过的单词的回想，这种无意识的复习过 程有时会达到很好的效果。但是这种记忆方法也有它的弱点。 在单词的记忆过程中，不断的拆分单词、分析词义会使考生 养成一种阅读习惯：见到不认识的词就想拆！这对于阅读来 说是非常不利的。所谓的阅读能力是要锻炼一种猜测能力。 即使有很多不认识的词语，仍然可以了解文章的大意。拆词 的习惯会使阅读速度下降，即使分析出了生词的意思，思路 也被中断了，往往记住的是一些细枝末节的生僻词汇。 　　建议：此种记忆方法在初遍备单词的时候使用，在第二 遍乃至更多遍背词时采用其它的记忆方法对单词加以强化， 同时在阅读时注意速度，尽量采用读句子主干的方法，先有 意避开一些生僻的词汇。 　　二、形近词记忆法 　　此种方法在第二遍背词的时候使用得比较普遍。这种方 法可以有效的把已学过的单词和生词联系起来。这是一个非 常重要的扩充词汇的手段，也是巩固词汇记忆的方法之一。 而且凭已知的来学习未知，会让人倍觉轻松。flagrant， fragrant；flail，frail；polish，perish，publish； stationary，stationery；ally, rally, allay, alley, alloy…看到这些长得如此相像的单词你是否觉得头痛不已 呢？如果你还没有完全将他们区分开来，为什么不索性将他 们总结到一起呢？具体来说，有很多的单词存在着拼写上的 近似 (毕竟英文只有26个字母)，这样就很容易产生混淆，而 我们恰恰可以将这些词汇放在一起，从而把他们真正记住并 区分开。在网上记录了很多形近的单词，每一份总结都不尽 相同，细想起来，这正是此类记忆方法的特点。每个人在背 单词的过程中都可以总结出一套适合自己的方法，当背到某 一个单词的时候产生了另一个单词的联想，就马上把它们记 录下来，日积月累就是一份完整的形近词的整理笔记。 　　 此种记忆方法的优势在于：背词的次序不受限制，可以随意 排列。随着单词记忆的增多，笔记可以不断扩充，自此可以 形成习惯：每天背完单词，把形近的单词总结在一起，无形 中又增加了一遍的记忆回想。当然，此种方法也有它的弱点。 顾名思义，形近词即为看上去很像的词，即较难区分的词。 对于初背单词的同学来说，一开始就使用这种方法是不太妥 当的。刚刚开始接触GRE单词，就要面对一大堆难以区分的 词汇，很难产生兴趣。可以说，背单词是一个循序渐进的过 程，而形近词记忆法正是这一过程的具体体现。 　　三、分类记忆法 　　很多时候，孤立地记一个事物，反而不如同时记忆多个 同类效果来得好。所以把意义相近的词放在一起记，不仅 以大大提高记忆效率，更对日后实战时的类比题有着莫大的 帮助。分类大致可有两种，一种是把同义词归纳在一起，如 关于格言的：adage, proverb