八国联军侵华战争教学设计.pdfVIP

盱眙县官滩初级中学集体备课教案——八年级历史 课题 八国联军侵华战争 课型 新授 课时 一 备课 2016 主备 邵正军 审核 时间 0901 一、知识与能力 1．了解义和团运动的兴起、发展以及八国联军侵华的基本史实。 2．掌握《辛丑条约》的内容及危害。 二、过程与方法 通过分组，锻炼学生的合作能力；通过搜集整理资料、制作示意图、准备导 教学 入词、讲故事的过程，培养学生主动学习的习惯； 目标 三、情感态度与价值观 1．通过对八国联军侵华史实的学习，使学生认识到它是一场20 世纪初 帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，真正体会到“落后就 要挨打” 的道理，初步树立对国家、民族的历史责任感。 八国联军的侵华战争及《辛丑条约》 教学 重点 分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 教学 难点 导入新课 组织学生回顾上学期学过的线索，讨论回答问题： 教 为什么说甲午战争以后，中国的民族危机空前严重？ 领土和主权更遭 割辽东半岛、台湾 大 大 加 践踏，中国贫弱更 学 澎湖列岛，赔白银 2 深 中 国 《马关 加严重，列强扩大 亿两，增辟通商口岸， 半 殖 民 条约》 商品倾销，还直接 过 允许日本在通商口岸 地 化 的 进入中国生产领 开设工厂 程度 程 域 组织学生阅读 “导言框”，了解义和团运动兴起的原因：甲午 战争后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂地欺 压中国人民。义和团就是在反教会斗争中产生并发展起来的。 小结、过渡：导言框的歌谣就是当年民众传唱的。帝国主义列 强对义和团运动的迅猛发展感到恐慌，他们便拼凑八国联军发动了 盱眙县官滩初级中学集体备课教案——八年级历史 侵华战争。请大家阅读新课，记住课题和标题。 组织学生学习和探究新课 一、八国联军侵占北京 指导学生阅读课本 19——20 页本目的内容，并在《中国历史 填充图册》第 9 页中，用笔描出八国联军的进攻路线。（可在原线 旁另画一条平行线条） 指导学生联系地 7 页图文，进行小组讨论，然后在班级内交流： 1、北京两次被外国军队侵占的情况有哪些不同？ 联军名称 侵略国 占领年代 清朝帝、后 英法联军 英、法 1860 年 咸丰、慈禧 八国联军 英、法、俄、美等 1900 年 光绪、慈禧 2 、根据课本20 页“动脑筋”：请你根据这些