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- 2020-10-19 发布于天津
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第第页夹竹桃课后反思三篇夹竹桃是我国著名教育学家季羡林先生的一篇散文下面是关于夹竹桃课后反思三篇的内容欢迎阅读夹竹桃课后反思一这是一篇文质兼美的散文描写了万紫千红五彩缤纷的花季里夹竹桃花期之长韧性可贵花影迷离的动人情景表达了作者对夹竹桃的喜爱之情执教这课时我先抓住文章中的中心句也就是能表明作者喜爱夹竹桃原因的句子紧扣韧性幻想两个词语引导学生深入文本进行精读对话课堂上学生能在我的循循善诱下通过用心读仔细揣摩说出自己的感悟如夹竹桃的默默无闻坚持不懈不怕困难等品质从而对韧性有了更全面的理解和认识在幻想
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《夹竹桃》课后反思三篇
《夹竹桃》 是我国著名教育学家季羡林先生的一篇散文, 下面是关于《夹竹桃》课后反思三篇的内容,欢迎阅读!
《夹竹桃》课后反思一 这是一篇文质兼美的散文,描写了万紫千红、五彩缤纷 的花季里,夹竹桃花期之长、韧性可贵、花影迷离的动人情 景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。
执教这课时,我先抓住文章中的中心句,也就是能表明 作者喜爱夹竹桃原因的句子,紧扣“韧性”、“幻想”两个 词语,引导学生深入文本进行精读对话,课堂上学生能在我 的循循善诱下通过用心读,仔细揣摩,说出自己的感悟,如 夹竹桃的默默无闻、坚持不懈、不怕困难等品质,从而对韧 性有了更全
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