好长好长的围巾教案.docVIP

活动名称：《好长好长的围巾》（语言绘本故事） 活动目标： 1、根据画面情节，，在看看、说说、想想中理解故事的基本内容。 2、仔细观察画面，大胆猜测、想象、表述。 重点：能连贯地语言表达，掌握假设句型“如果 会 ”。 难点：能根据图片细节的提示进行猜测表述。 准备： ppt 、毛线 指教老师：李琴 活动过程：一、故事背景导入 根据图片里的建筑猜测村子名字—奶酪村。 幼儿根据已有经验讲述图片里的季节。 “那你们觉得谁会住在奶酪村里”—一老鼠们。 二、播放 ppt ，根据图片讲述故事。 1、引导幼儿观察图片，感受故事的情感脉络。 ——“马林会喜欢老鼠奶奶为他织的围巾吗为什么” ——“围巾不适合马林，奶奶的心情是怎么样的马林又会怎么做呢” 2、接龙游戏 “老鼠奶奶不知道怎么处理她长长地围巾，那如果你有一条长长的围巾，你会干什么呢”——引导幼儿掌握假 设句型“如果我有一条长长地围巾，我会 ” ,一个幼儿接一个幼儿地进行语言表述。 继续根据图片讲述故事。 教师根据图片适时提问，帮助幼儿理解故事。 ——“三只小老鼠掉下了悬崖，他们会用什么办法去救他们呢” ——“得救的小老鼠想感谢救了他们的人，你们觉得他们会想感谢谁”三、复述故事 1、“故事到这里先告一段落了，那你们觉得这个故事有个怎样的名字呢”——幼儿猜想故事名字，而后引出绘本名字《好长好长的围巾》。 2、教师提问，帮助幼儿回忆故