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人生目的在人生实践中的作用,说法不正确的是( C )。
选择一项:
A. 人生目的决定人生道路
B. 人生目的决定人生态度
C. 人生目的决定人生理想
D. 人生目的决定人生价值标准
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( B )
选择一项:
A. 自然属性是人的本质属性
B. 社会属性是人的本质属性
C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性
D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性
爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而
不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中 ( C) 。
选择一项:
A. 个人价值就是社会价值
B. 社会价值就是个人价值
C. 个人对社会的责任和贡献是第一位的
D. 社会对个人的尊重和满足是第一位的
毛泽东在《纪念白求恩》一文指出:我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。一个人能力有大小,但
只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人。这说明毛泽东要求我们评价一个
人的人生价值要( C )。
选择一项:
A. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
B. 坚持完善自身与贡献社会相统一
C. 坚持能力有大小与贡献需尽力相统一
D. 坚持动机与效果相统一
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系,它们之间是( C )。
选择一项:
A. 个人理想和社会理想的关系
B. 职业理想和道德理想的关系
C. 阶段性理想和最终理想的关系
D. 有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系
信念作为人的意识的一部分,是人类特有的一种精神状态,信念对人生的重要作用体现在,信念是人们
( B )。
选择一项:
A. 对真理的追求
B. 理想实现的保障
C. 评判事物的标准
D. 对客观事物的本质和发展规律的正确反映
当教师,要当一个模范教师;当科学家,要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士,要当一个
最英勇的解放军战士;当工人,要当一个新时代的劳动模范;当农民,要当一个对改变农村面貌有贡献的
农民。这些都是人生理想中 ( D ) 。
选择一项:
A. 生活理想的表现
B. 社会理想的表现
C. 道德理想的表现
D. 职业理想的表现
由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活
不同方面的许多理想信念。这说明,理想信念具有( D )。
选择一项:
A. 片面性
B. 政治性
C. 共同性
D. 多样性
以下表述错误的是( A )。
选择一项:
A. 时代精神的核心是爱国主义
B. 时代精神是民族精神的时代性体现
C. 时代精神的核心是改革创新
D. 民族精神是时代精神形成的重要基础和依托
在新的历史条件下形成和发展的,体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神
风貌和社会风尚的总和,指的是( D )
选择一项:
A. 人文精神
B. 科学精神
C. 民主精神
D. 时代精神
“天行健,君子以自强不息”体现了中华民族的( C )
选择一项:
A. 实事求是的精神
B. 勤劳勇敢精神
C. 自强不息精神
D. 艰苦奋斗精神
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维
方式、道德规范、精神气质的总和,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在 5000 多年的历史发展中,
中华民族形成了以( A )为核心的伟大民族精神。
选择一项:
A. 爱国主义
B. 爱好和平
C. 勤劳勇敢
D. 自强不息
大学生活是人生成长的关键时期,青年的知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成
熟,需要( B )。
选择一项:
A
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