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- 约8.99千字
- 约 83页
- 2020-10-19 发布于天津
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Case study 案例 一天,保安员小李正在引导一辆车子 ,刚安排停当,突然一辆 轿车很娴熟的停在了回车道边上,而酒店规定这里是不准停 车的。小李对驾驶员说:“ 先生,您的倒车技术真棒,既快 又准,我在这里站了三年,可从来也没有看到像您这样技术 好的。 ”驾驶员脸上露出了得意的表情。小李又说:“ 对不 起,师傅,请您帮个忙好吗?把车停到那边去行吗?这里车 来车往,万一碰上一个技术差一点的驾驶员 ”没等小李说完, 驾驶员已发动车子,比刚才还要快地把车倒到了小李指定的 位置。又有一次,小李正在指挥一辆车子停放,看到有一辆 车子倒了三次停在了一辆长住客的专用车位上。当小李赶到 时,驾驶员正关车门。小李迎上一步说:“ 先生,您好!看 来您是当领导的,做事是那么认真,假如在您手下干的话, 一定会很快乐。对不起,先生,请您帮个忙,再动一次好吗? 这个车位是我们饭店一位长包房客人订的车位,因为忙我忘 记放告示牌了,不好意思 。”驾驶员愉快地“听从”了小李 的调遣。 点评 如果确实是客人不对,提出无理要求、 无端指责或不当行为,我们同样要注 意艺术,采取引导和感化的方法:一 是 给客人 “戴高帽子” 使他感受到优 越感的快乐,自己去调整和纠正错误; 二是 采取委婉和含蓄的方法 ,给客人 下台的“台阶”,让客人不感到尴尬。 Read my guests 读懂客人 第二: 客人是情绪化 的“自由人
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