(完整版)幼儿语言表演课教案系列分享.docx

2011 语言表演教材专用（初级） 第一 《金蛋》 一、游 《自我介 》 要求：大声响亮的 行自我介 。 目的： 小朋友的交 智能，同 提高学生自我展示的愿望。 二、游 《 最棒》 要求：小朋友跟随老 ，一起从大声，到小声 ：我是最棒的。 目的： 孩子的气息和肺活量，同 提升孩子的自信心。 三、游 《我是小 者》 要求：小朋友 2 人一 ，互相采 ， 方的 好、学 和生活。 目的： 小朋友的交流智能。 四、站姿 ： 正小朋友不良站姿，有助于孩子的生 育。 五、故事《金蛋》 有天早晨，吃惊不已的老婆婆大喊大叫。 “老 ！老 ！不得了！我 家的母 生下金色耀眼的蛋呀！ ” 从此，母 每天都生下一个金蛋， 并且 得很高的价 。 原本很 的他 ，一下子 的很富有。然而，他 想 有更多的金蛋。 “ 每天都生下一个金蛋， 那么他的肚子一定有很多金子吧！ ” 于是，老 就把 母 了。可是却找不到金子。 “糟糕啦！如果 他活着， 每天 能生金蛋?? 在惨了。” 六、唇部操 七、游 《吹 条》气息 八、游 《 狂的硬 》面部 1 2011 语言表演教材专用（初级） 第二课 《猫鼻子》 一、课前游戏：手指操 二、站姿训练： 学习目的：训练小朋友在舞台上的站姿，有助于孩子的身体挺拔，形象端庄。 三、正音训练：双唇音 1、发音方法： b 在发音时，首先小嘴巴自然闭紧，注意不要抿嘴，然后口腔中 蓄气，突然把双唇打开 ---b，这时双唇用力，嘴巴张开张大。 2、语音朗读： 巴 杯 班 奔 边 不必 北边 宝贝 奔波 四、唇部操： 1、第一节喷，双唇自然闭紧，口中蓄气，突然把嘴唇松开，发 p 音，注意唇部 必须用力 2、第二节咧，双唇自然闭紧，注意不要抿嘴，然后，嘴巴用力向嘴角两边伸展。 五、绕口令：《猫鼻子》 白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子 黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。 六、朗读训练：《小鸭子》 小鸭子，昂着脖，噼里啪啦跳下河，大脚掌使劲儿拨，一路波纹，一路歌。 七、自信心训练 2 2011 语言表演教材专用（初级） 第三课 《八百标兵》 一、表情游戏 1、讨厌的表情：一只可恶的蚊子一直在你头顶上飞来飞去。 2、害怕和不安的表情：你遇到了一只凶狠大大灰狼。 二、正音训练 1、故事引入《银蛋》 2、双唇音 P 的正音训练： 趴 排 旁 片 评 批评 婆婆 乒乓 品牌 3、游戏《淘气的小嘴巴》 学习提示：这个游戏，采用了唇部操的 -绕，让孩子们的小嘴巴更加的灵活有力， 空腔打开。同时也复习了唇部操里的第一节和第二节， 让孩子们对唇部操有了一 个整体的认识。 4、绕口令《八百标兵》 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 5、气息游戏：开火车 学习提示：气息游戏是语言表演学习的关键， 气息是支持我们说话的是否有力的 标准，所谓中气十足， 就是要训练气息， 一些演员歌唱家都是用气息来支持他们 的语言的。 6、朗读练习： 小山羊，上山坡，山坡上，草儿多，边吃草来边唱歌。 3 2011 语言表演教材专用（初级） 第四课 《会叫的鞋子》 一、上节复习：《八百标兵》、《小山羊》 1、游戏：《炮兵和标兵》：操作规则：发给小朋友每人 2 张纸，一整 揉成纸团，一张跌成纸棍，让纸团，小朋友分成排，让小朋友的用嘴 把纸团吹响纸棍，看看哪一组获得整理。 2、角色模仿：想象你是一只什么样的羊。 （展示不同羊群的图片） 二、新课： 1、气息训练：数葫芦 2、双唇音训练 m： 发音要领：双唇逼近，软腭下降，气流从鼻孔里面流出，发音比较响 亮。 ○1 发音练习：妈、摸、猫、眯、面、民、明、妈妈、美貌、猫咪、 秘密 ○2 绕口令练习：《妈妈骑马》 妈妈骑马，马慢妈妈骂马；妞妞轰牛 ,牛拧妞妞拧牛；姥姥喝酪酪落 姥姥捞酪，舅舅驾鸠鸠飞舅舅揪鸠。 ○3 游戏：《老狼几点钟》 ○4 儿歌朗读：《捉迷藏》 小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到 小乌龟，大伙儿笑呵呵。 ○5 动画赏析《葫芦娃》 ○6 家庭作业：儿歌《会叫的鞋子》 4 2011 语言表演教材专用（初级） 第五课 《会叫的鞋子》（下） ○1 游戏《老狼几点钟》 ○2 模仿训练：本环节是无实物表演， 训练孩子们的想象能力与模仿能 力，也能提升孩子的空间能力。 骑马： 学习提示：骑马的时候感觉马跑得很快，马在路上颠簸等。 B：斗牛： 学习提示：一头愤怒的牛，向你冲来，体验毫无准备的惊恐、沉着应 对，或者自己发明办法去处理。 ○3 游戏：丢手绢 ○4 儿歌复习《捉迷藏》 小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。 ○5 说话训练：我做喜欢的一双鞋子 ○6 儿歌表演《会叫的鞋子》 我的鞋子