比较教育选择题.pdfVIP

比较教育 一、单项选择题 1. 认为“用历史的观点分析研究这些因素，比较各种问题的解决办法，是比较 教育的主要目的”的比较教育学者是（C） A.库森 B.康德尔 C.汉斯 D.贝雷迪 2. 在霍尔斯的比较教育研究领域分支体系中，较为基础性的研究领域是（B） A.国际教育和发展教育 B.比较研究和外国教育 C.国际教育和外国教育 D.比较研究和发展教育 3. 被称为比较教育真正先驱的是（A） A.赫勒敦 B.朱利安 C.色诺芬 D.狄德罗 4. 在康德尔提出的比较教育研究的核心概念中，作为理解一国教育制度重要途 径的是（D） A.民族主义 B.时代性 C.人文主义 D.民族性 5. 在美国全国性的学前儿童保育与教育计划中，持续时间最长、影响最大的是 （B） A. 《零岁-五岁教育计划》 B. 《开端计划》 C. 《幼儿教育五年计划》 D. 《不让一个儿童落后》 6. 德国传统的九年制完全中学，并具有浓厚的人文主义背景的是（D） A.综合中学 B.实