(完整版)四年级语文作业布置与批改之我见.docxVIP

四年级语文作业布置与批改之我见 合理布置、认真批改作业，是教师日常教学工作的重要 组成部分。语文作业的精心布置与规范批改，有利于进一步 提高语文教学质量，使学生养成良好的语文学习习惯。以下 是我对四年级语文作业和作文的设置及批改的几点看法： 一、作业的设计 1、作业设计要充分考虑学生的个体差异和认知特点， 精心筛选、难易适度、总量控制，通过多种作业形式，努力 提高学生完成作业的兴趣，减轻学生心理负担，达到以点带 面、举一反三的目的。 2、作业的形式： （ 1 ）写字；（ 2 ）写话、习作、口语交 际；（ 3）课内外阅读及摘录、采集； （ 4）语文实践作业：如 背诵、演讲、社会调查、收集资料等； （ 5）课堂作业及单元 检测。 3、作业的要求：指导学生按时、认真、独立完成作业， 培养学生书写整洁、 独立思考、 及时检查、 订正错误的习惯。 对不认真完成作业或作业有困难的学生应及时了解情况，分 别给以教育帮助和指导。教育学生要想对待自己的眼睛一样 对待作业本。 4、作业的布置 学生的学习能力先天有差异，有差异的学生做无差异的 作业势必造成基础好的学生 “吃不饱” 而基础差的学生又 “吃 不了”的现象；我们可以根据学生个体情况和对其发展要求 的不同进行增减作业量。对于学习能力强、态度认真、知识 掌握较快的学生可以不留作业或减少徒劳的作业，对于学习 能力薄弱、态度不够认真、知识掌握不够牢