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小学语文四年级下册期末复习卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。（10 分） wān yān yú chǔn x īshēng ( ) ( ) ( ) gān zàng dǎn dà wàng wéi ( ) ( ) 二、找出错别字画上“ ”，改正后写进括号里。 （ 4 分） 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光 屏上。 （ ）（ ）（ ） 三、多音字组词。（4 分） juàn （ ） sāi（ ） 卷 塞 juǎn （ ） sài（ ） 四、组词。（ 12 分） 抗（ ） 脏（ ） 饶（ ） 坑（ ） 服（ ） 绕（ ） 拔（ ） 悄（ ） 蜜（ ） 拨（ ） 稍（ ） 密（ ） 五、在括号里填上合适的词语。 （6 分） （ ）的校园 （ ）地作业 （ ）的家庭 六、按要求仿写句子。（4 分） 1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。 2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。 第 1页 共 5页 七、不改变意思，将句子换个说法。 （6 分） 1、这不是伟大的奇观么？ 2、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？ 3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。 八、修改病句。（8 分） 1、火药是我国的四大发明。 2、看了这部电影，留下了深刻的印象。 3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。 4、语文对我感兴趣。 九、按要求改写句子。（4 分） 1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。 （缩句） 2、太阳升起来了。（扩句） 十、把下列句子补充完整，再写两句类似的句子。 （8 分） 几行红叶树， 。 ，行必果。 ，晚霞行千里。 关羽失荆州 第 2页 共 5页 阅读积累与运用（ 30 分） （一）阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后， 气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯， 悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误， 归还火种，我一定请求他饶恕你。 ” 普罗米修斯摇摇头，坚定地说： “为人类造福，有什么错？我可以忍受各种 痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ ” 火神不敢违抗宙斯的， 只好把普罗米修斯押到高加索山上。 普罗米修斯的双 手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉， 日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 （ ）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰， 每天站在普罗米修斯的双膝上， 用它尖 利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 1、在（ ）内填上关联词。 (1 分 ) 2、“脏”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ）用部首查字法应查部 首（ ）再查（ ）画，（ ）结构，组词为（ ）。（3 分） 3、把画“～～～”的句子换个说法。 （ 2 分） 4、请写出下列词语的近义词。 （ 4 分） 敬佩（ ）惩罚（ ）饶恕（ ）坚定（ ） 5、文中画“ ”的句子，你体会到什么？请谈谈你的理解。 （2 分） 6、宙斯得知消息后，有什么反映？请用“ ”画出来，从这里，你能体会宙 斯的心理活动和心情吗？（ 3 分） 第 3页 共 5页 7、你敬佩普 米修斯 ？ 用几句 你的看法。 （ 3 分） （二） 短文，相信你能答好下面的 。 迅 的故事 迅小 候， ， 看 ， 抄 ，把 看作宝 一 。 在 “三味 屋” 前，他就在自己的启蒙老 ——一位 房的叔祖那里看了不少 的 。 位老 曾 告 他，有一部 的《山海 》 ，画着人面的 、九 的蛇、三脚的 、生着翅膀的人、没有 而以两乳当作眼睛的怪物??可惜一 找不到啦。 么有趣的一本 ，可把 迅吸引住了。他念念不忘，梦寐 mèi）以求， 可把他的保姆 感 了。 不 字，她探 回来 ， 就 法 迅 回了 部 。 一 面， 把一包 迅， 高高 地 ：“哥儿，有画的三哼 ，我 你 来了。 ” 一听 消息， 迅欣喜若狂，赶 把 接 来，打开 包，看了起来。 是 迅最初得到的心 的 本。 后来， 字 多起来了， 他就自己 。 年，有种 俗，大人往往 孩子一点 ， 迅得到 些 后， 是舍不得零花， 起来 看。 迅小 候，不 酷 ，而且 喜 抄 ，抄 很多 。 然，抄 使 他得益匪浅。他的 力那么好， 的 能 久不望。 与他抄 的 好（h ào hǎo）蜜切相 。 迅小 候 于 籍特 。 他 回来， 一定要仔 有 迹或者装 有毛病，就不怕麻 地到 店 （ diào ti