八年级科学上册第4章电路探秘4.1电荷与电流课件 浙教版（付，166）.pptx

;干燥的冬季，你会发现有些衣物之间会发生吸附现象； 薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。;电 荷;;;自然界只有两种电荷;原来，物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电，另一种是电子，带负电。因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。;我有疑问：摩擦为什么会起电呢？;①物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正??，这种现象称为摩擦起电。; 通过实验可以发现：玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。请你用电子得失的观点解释上述现象。;; ;静电有哪些危害！;;静电除尘;;1．两位同学合作，一位用丝绸摩擦玻璃棒（使玻璃棒带正电），另一位用毛皮摩擦橡胶棒（使橡胶棒带负电），再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的 2个泡沫塑料小球后，2个小球______。;2．两位同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触2个小球后，2个小球________________。 3．两位同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒接触2个小球后，2个小球________________。;同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。;;2、根据下图中各小球的相互作用情况，判断 甲、乙、丙三图中的两个小球的带电情况。;4.1电荷和电流(第一课时);2、现有三个轻质带电小球A、B、C被细线悬挂在空中，它们静止时的情况如图所示。若小球B带负电，则小球A带___电，小球C带___电。(选填“正”或“负”)。 ;3、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D、纸屑带负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开;4. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够________________，所以泡沫小球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上 电荷，互相_____的缘故。; ;我有新问题：;;电流;日常生活和生产中，需要有像源源不断的水流般持续的电流（electric current）。那么，如何产生持续的电流呢？ ;一、电源;干电池的结构与工作原理：;1、科学家曾经的认识;;;;金属导体中的电流是由带 负电的电子的定向移动形 成的，电子从电源的负极 流出，流向电源的正极。;已知流过灯L的电流方向是a→b(如图)，则流过灯的电子方向是_______。;电源;;怎样才能让灯泡发光？; 如果用一根导线将一节干电池的正负极连接起来，用手触摸导线是否发热？;;;实物图;猜一猜以下的电路元件符号表示什么实物？;画出该电路的电路图;元件位置安排要适当，分布要均匀。;元件不要画在拐角处。;整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。;1、元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；拐角是直角 2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角； 3、画电路图要用尺画，保证导线要横平竖直； 4、用铅笔绘制，易修改。 ;1、根据现有的电路，再给你一个小灯 泡，你能让两个小灯泡都亮起来吗？ 你能做的与众不同吗？ ;任务三：实验连接、画出电路图;试一试;;;电 路;1.下列电路完整无误的是（ ）;2、画出下面左图的电路图。;;;用塑料圆珠笔尾摩擦头发， 然后靠近碎纸屑，观察现象。;检验物体是否带电的一种方法： 吸引轻小的物体。;摩擦为什么会起电呢？;物质内部结构;摩擦起电的原因：;①物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。;科学家发现;常见的静电现象：;探究，活动二：;两种电荷的相互作用;;根据下图中各轻质小球的相互作用情况，说明两个都带了电荷的是__________。;1.有甲、乙、丙三个彼此绝缘的带电小球。（如图）假设乙被玻璃棒（被丝绸摩擦过的玻璃棒）接触过，推测甲丙分别带什么性质的电荷（提示，物体接触后电荷会发生转移）; 2、下列现象中,不属于摩擦起电 现象的是________。;静电的危害很多。它的第一种危害来源于带电体的互相作用。在飞机机体与空气、水气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电，如果不采取措施，将会严重干扰飞机无线电设备的正常工作，使飞机变成聋子和瞎子；在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开，给印刷带来麻烦；在制药厂里，由于静电吸引尘埃，会使药品达不到标准的纯度；在放电视时荧屏表面的静