七年级数学下7.2.1二元一次方程组的解法教学设计.docxVIP

二元一次方程组的解法教学设计 一、教学任务分析 1．教材分析 《二元一次方程组的解法》是华师大版数学七年级下册第七章《二元一次方 程组》的第二节，本节内容安排了?2?个课时完成。本节课为第?1?课时.基于学生 对二元一次方程及二元一次方程组的基本概念理解的基础上，教科书从实际问题 出发，通过引导学生经历自主探索和合作交流的活动，学习二元一次方程组的解 法——代入消元法.?代入消元法是解二元一次方程组的基本方法之一，它要求从 两个方程中选择一个系数比较简单的方程，将它转换成用含有一个未知数的代数 式表示另一个未知数的形式，然后代入另一个方程，求出这个未知数的值，最后 将这个未知数的值代入已变形的那个方程，求出另一个未知数的值.在求出方程 组的解之后，可以对求出的解进行检验，这样可以防止和纠正方程变形和计算过 程中可能出现的错误. 二元一次方程组的解法，其本质思想是消元，体会“化未知为已知”的化归 思想. 2．教学目标分析 （1）．知识技能：通过学生自主探索和合作交流，会用代入法解二元一次方程 组，逐步发现解二元一次方程组的思想是消元． （2）．思想方法：通过对问题的解决，使学生初步理解用代入法解二元一次方 程组的基本思路． （3）．情感、态度价值观：通过合作交流，探索二元一次方程组的解法，培养 学生的合作意识，分析问题和解决问题的能力． 3．学情分析 在学习本节之前，学生已经掌握了