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计算要熟练，就得天天练；要想算得好，随手打草稿。 六年级下培优资料 《圆柱和圆锥》培优练习（ 2） 一、基本能力训练 3.14 ×8= 3.14 ×1 2 = 3.14 ×4×50=2×3.14 ×25= 3.14 ×（6÷2 ）2 = 25.12 ÷3.14 ÷2= 3.14 ×0.1 2 = 0.3 dm 3= （ ） cm 3 3 升= （ ）毫升 1.08 m 3= （ ） dm 3 2.57 升 = （ ）毫升 2700mL= （ ）L 6.09 dm 3 = （ ）升 = （ ）毫升 二、难点攻关 1、圆柱和圆锥体积的关系。 等底等高的圆柱和圆锥，有如下关系： V 柱是 V 锥 的（ ）倍， V 柱比 V 锥 多（ ）； V 锥是 V 柱的 1 ， V 锥 比 V 柱 少（ ）。 3 把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去的部分的体积是圆柱体积的（ ），是圆锥体积的 （ ）。 等底等高的圆柱和圆锥，体积的和是 48 平方厘米，那么圆柱的体积是（ ），圆锥的体 积是（ ）。 2、公式的逆用问题。 S 侧=Ch C=（ ） h=（ ） V 柱 =Sh S=（ ） h=（ ） V 锥 = 1 Sh （ ） h= （ ） 3 一个圆锥的体积是 50.24 立方米，底面积是 12.56 平方米，高是（ ）米。 一个圆柱的侧面展开是一个边长为 6.28 厘米的正方形，它的底面半径是（ ）厘米，体积是 （ ）立方厘米。 三、高分冲刺 （一）判断。 锲而不舍 , 金石可镂。 ( 荀子·劝学 ) 1 计算要熟练，就得天天练；要想算得好，随手打草稿。 六年级下培优资料 1．长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高来计算。（ ） 2．圆柱的底面半径扩大 2 倍，高也扩大 2 倍，则体积扩大 4 倍。（ ） 3．圆锥体积是圆柱体积的 1 。 （ ） 3 4．一个圆柱的底面直径是 d ，高是∏ d ，它的侧面沿高剪开是一个正方形。（ ） 5．从一个圆锥体高的 1 处切下一个圆锥，这个圆锥的体积是原来的一半。（ ） 2 （二）选择。 1．底面积、体积分别相等的圆柱和圆锥， 如果圆锥的高是 15 厘米，那么圆柱的高是（ ）。 A ．15 厘米 B． 25 厘米 C．5 厘米 D．45 厘米 2．把一个圆柱削成一个最大的圆锥，如果圆锥的体积是 32 立方厘米，那么要削去的体积是 （ ）立方厘米。 A ．32 B．64 C． 128 D．256 3．把一个正方体削成一个最大的圆锥，正方体的体积是圆锥体积的（ ）。 A ．3/ ∏ B．4/ ∏ C．12/ ∏ D． 24/ ∏ 4．一个圆柱底面半径扩大 2 倍，高不变，侧面积就扩大（ ）倍。 A ．2 B．4 C．8 D ．无法确定 （三）填空 1.一个圆柱和一个圆锥体积相等，底面积也相等，已知圆柱的高是 6 厘米，那么圆锥的高是 （ ）分米。 2．一个圆柱的底面直径是 10 厘米，高是 10 厘米，这个圆柱的侧面积是（ ），底面 积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。 3．一个圆柱的底面积是 25 平方分米，高是 4 米，它的体积是（ ）立方米。 4．一个圆柱的体积是 84.78 立方分米，底面半径是 3 分米，高是（ ）分米。 锲而不舍 , 金石可镂。 ( 荀子·劝学 ) 2 计算要熟练，就得天天练；要想算得好，随手打草稿。 六年级下培优资料 5．把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去的部分的体积是 36 平方分米，那么圆柱体积是 （ ）平方分米，圆锥体积是（ ）平方分米。 6．在一个高 12 厘米的圆锥形容器中装满了水，如果将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形 水杯中，水面高（ ）厘米。 7．等底等高的圆柱和圆锥，体积相差 48 平方厘米，那么圆柱的体积是（ ），圆锥的体 积是（ ）。 8．一个圆柱形的侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的高是底面直径的（ ）倍。 9．把一张长 12.56 dm ，宽 6.28 dm 的长方形纸板卷成一个圆柱，并配上相应的底面，要 使它的容积最大，那么这个圆柱的高应该是（ ）dm 。 四、相聚名校 1.一个高为 8 分米的圆柱形水桶，装了半桶水。把水倒出 12 升后，剩下的水恰好占水桶容积的 2/5。这个水桶的底面积是多少平方分米？ 2.一块长方开钢锭，底面的周长是 4 米，长与宽的比是 4：1，高比宽少 45%，它正好可以铸成高为 3 分米的圆锥体，问圆锥体的底面积是多少平方分米？ 修一条马路，修好的和未修的长度之比是 3∶4，如果再修 200 米，这时修好的和未修好的长度之比是 4∶3．这条马路长多少米？ 五、趣味数学 有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜子的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八