《一株紫丁香》课件 修订.ppt

5 紫丁香别名丁香、龙梢子,原产我国华北，在中国已有1000多年的栽培历史，是中国的名贵花卉。春季开花，紫色，花密集，成圆锥花序，香气浓烈袭人。芳香四溢，观赏效果甚佳。现已成为庭园中著名的花木。是人们极为喜爱的观赏性、食用与药用价值很高的一种常绿花卉。 活动一：初读课文，认识生字 任务：自读诗文划出生字，借助拼音读准字音。 流程：1.听朗读画出生字。 2.自学生字（字音、组词）。 3.小组内轮流读课文。 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困 zhū diǎn yuàn chú pí juàn qiān kùn 一 起 小 消 劳 疲 挂 难 读读说说 zhū diǎn yuàn chú pí juàn qiān kùn 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困 xiū shēn tián gē yuàn chú xī nín qiān kùn 休假 休息 伸展 伸出 甜美 香甜 歌唱 歌星 小院 院子 除草 消除 休息 信息 您好 请您 牵挂 牵连 困难 困苦 踮起脚尖，走进小院， 放下书包，给树除草。 牵牵小手，唱唱儿歌， 笑声甜甜，不觉疲倦。 活动二：再读课文，读中感知 任务：紫丁香是谁种的？种在什么地方？你从文中哪里知道的？ 流程：1.轻读课文，独立思考。 2.小组交流。 3.小组代表交流。 踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 聪明的孩子，想一想： 1、这株紫丁香是谁种的？ 我们（小朋友们、学生们） 2、“我们”是怎样走进小院的？ 为什么要“踮起脚尖儿”？ 不能打扰老师 活动三：朗读悟情 任务：1.紫丁香为老师做了些什么？ 2.孩子们为什么种紫丁香？ 流程：1.轻读课文2-4小节。 2.在文中用“——”画出相关句子。 3.填写表格（小组合作） 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。 老师 —— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。 读一读，想一想，填一填 紫丁香做了什么？ 孩子们为什么这么做？ 读一读，想一想，填一填 紫丁香做了什么？ 枝叶伸进窗口 唱歌 盛开花儿 花香飘进 孩子们为什么这么做？ 做伴 消除疲劳 感谢 祝福好梦