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* * 人教版五年级语文上册 活动一:初读课文,感知“难忘” 活动任务:思考“课文主要讲了什么?” 活动流程: 1、自主学习:放声朗读课文,思考课文主要讲了什么?注意读准字音,读通课文。 2、小组讨论:在小组长组织下讨论交流,并形成小组成果。 3、展示分享:一个小组展示,并组织其他小组分享。 课文讲述了( )胜利后,台湾刚刚收复,作者在( )的一所乡村小学,见到一位年轻的( )认真地教孩子们 ( )的动人场景,以及在( )参观( )的深切感受。 抗日战争 台湾 台湾教师 学习祖国文字 中国历代伟人像 学校礼堂 我会读: 停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 闽南语 诸葛亮 mǐn zhū 活动二:紧扣主线,体会“难忘” 活动任务:探究“‘我是中国人,我爱中国!’这句话为什么会让作者如此激动?” 活动流程: 1、自主学习:快速默读课文,在文中勾画出“我是中国人,我爱中国”这句话,思考每次是在什么情景下出现的?你从中体会到什么? 2、小组讨论:在小组长组织下讨论交流,并共同填写小组活动学习卡。 3、展示分享:一个小组展示,并组织其他小组分享。 一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着: “我是中国人,我爱中国”。 他写得很认真,也很吃力。 我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意,我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位老师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着: “我是中国人,我爱中国”。 我是中国人, 我爱中国! 我紧紧地握着这位台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话:“我是中国人,我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢? 小礼堂中国历代伟人像 孔 子 郑成功 孙中山 我国古代大教育家——孔子 上知天文下晓地理—— 诸葛亮 收复台湾的民族英雄—郑成功 中国民主革命先行者——孙中山 这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊! 我是中国人, 我爱中国! * *
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