18.2.3正方形(第2课时)教案1.docxVIP

备课人 学科 备课 课时 数学 一课时 时间 安排 课题 18.2.3 正方形第二课时 知识目标 掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算． 能力目标 教学 ． 理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别 目标 情感、态度、价值观目标 在探究讨论中养成与他人合作交流的习惯 ; 在性质应用过程中培养独立思考的习 ; 在数学活动中获得成功的体验 , 提高克服困难的勇气和信心。 学习重点： 正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系． 教学 学习难点： 正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用． 重难点 讲练结合；讨论探究法。 教学 方法 1 一、选择题（每小题 4 分，共 12 分） 如图所示，等腰梯形 ABCD的对角线 AC，BD相交于点 O，则图中全等三角形有( ) （ A） 2 对 （ B） 3 对 （ C） 4 对 （ D） 5 对 2. 梯形 ABCD中， AD∥ BC， AB=CD=AD=2，∠ B=60°，则下底 BC的长是 ( ) （ A） 3 （ B） 4 （ C） 2 3 （ D） 2+2 3 四边形 ABCD中，∠ A∶∠ B∶∠ C∶∠ D=3∶ 3∶ 5∶5, 则此四边形是 ( ) （ A）一般四边形 （ B）平行四边形 （ C）直角梯形 （ D）等腰梯形 教 二、填空题（每小题 4 分 , 共 12 分） 学 4. 如图是由六个全等的等边三角形围成的图形，其中共有 ________ 个等腰梯形 . 过 5. 一个等腰梯形的上底长为 5 cm，下底长为 12 cm，一个底角为 60°，则它的腰长为 _______cm，周长为 _______cm. 6. 在等腰梯形 ABCD中， AD∥ BC，AD=3,BC=7， E 为 CD的中点，四边形 ABED的周长与△ BCE的周长之差为 2，则 AB 的长为 ___________. 三、解答题（共 26 分） （8 分）如图，梯形 ABCD中， AD∥ BC，点 M是 BC的中点， 且 MA＝ MD. 求证：四边形 ABCD是等腰梯形 . 8. （8 分）（ 2011·东营中考）如图，在四边形 ABCD中， DB平分∠ ADC，∠ ABC=120°，∠ C=60°，∠ BDC=30°； 延长 CD到点 E，连接 AE，使得∠ E= 1 ∠ C. 2 1）求证 : 四边形 ABDE是平行四边形； 2）若 DC=12，求 AD的长 . 2 【拓展延伸】 9.（ 10 分）如图，在梯形 ABCD中，AD∥ BC，∠B=90°， AD=24 cm， AB=8 cm， BC=26 cm，动点 P 从 A 点开始沿 AD边以 1 cm/s 的速度向 D运动，动点 Q从 C 点开始沿 CB边以 3 cm/s 的速度向 B 运动， P、Q分别从 A、C同 时出发，当其中一点到端点时，另一点也随之停止运动 . 设运动时间为 t s ， t 分别为何 值时，四边形 PQCD是平行四边形，等腰梯形？ 答案解析 【解析】 选 B. 全等三角形有△ ABD≌△ DCA, △ ABC≌△ DCB, △ ABO≌△ DCO. 【解析】 选 B. 作 AE⊥BC，垂足为 E. ∵∠ B=60° , ∴∠ BAE=30° , BE=1 AB=1, 2 AB=CD=AD=2,∴梯形 ABCD是等腰梯形 , BC=1+2+1=4. 【解析】 选 D. ∵∠ A∶∠ B∶∠ C∶∠ D=3∶ 3∶ 5∶ 5, ∴∠ A+∠ D=∠B+∠ C=180° , ∴ AB∥ CD. 又∵∠ A=∠ B,AD 与 BC不平行 . ∴四边形 ABCD是等腰梯形 . 4. 【解析】 六边形每相邻的三边和一条对角线都可构成一个等腰梯形，共有 6 个. 答案： 6 【解析】 过 A 作高 AE，则 BE=3.5，∵∠ B=60°， ∴∠ BAE=30°，∴ AB=2BE=7，∴周长为 31. 答案： 7 31 6. 【解析】 设 AB的长为 x，则 DE=EC=1 x，∴四边形 ABED的周长为 x+3+BE+1 x, △BCE 2 2 的周长为 7+ 1 x+BE， 2 (x+3+BE+ 1 x)-(BE+7+ 1 x)=2 ， 2 2 3 x=6, 故 AB的长为 6. 答案： 6 【证明】 ∵MA＝ MD， ∴∠ DAM=∠ ADM∵. AD∥ BC， ∴∠ AMB＝∠ DAM，∠ DMC＝∠ ADM. ∴∠ AMB＝∠ DMC. 又∵点 M是 BC的中点，∴ BM＝ CM. ∴△ AMB≌△ DMC. ∴ AB＝ DC，四边形 ABCD是等腰梯形 . 【解析】（ 1）∵∠ ABC=120°，∠ C=60°