读《教学勇气》读后感.pdfVIP

读《教学勇气》有感 读 《教学勇气—— 漫步教师心灵》一书，说实话，手捧此书， 很多时候心又游离于书外，其中最主要的原因是：由于自己的才疏 学浅，我觉得此书所讲的内容不易理解，感觉很深奥，需要专心、 投入的边读边想，边想边读。关于教与学，一直以来都是大家一直 探索的问题，而在这里，帕克 ·帕尔默比任何人都有自己独到的见 解，使我受益匪浅。无论对于教育者还是其他岗位的人，这本书都 带领我们进入了一个新的领域。尽管如此，我也不能完全理解，更 不能说出自己的多少感悟，只是对书中一些重要的观点有比较深的 印象而已。 人们出于情感的原因选择教师这个职业，他们深爱着自己的学 生和课程。但是，教学上的种种要求却常常使得许多教师感到激情 消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱 献给孩子们，用心来教，为我们的教学注入鲜活的情感？帕尔默提 倡需要发展教师职业的深层愉悦，这种深层愉悦的根基在于将教学 工作融入自我完整之中，如果一项工作是我们内心真正想做的，即 使辛劳也乐此不疲，工作让生活充实快乐，遇到的每一个问题都是 自身成长的机会。所以，作为教师要学会与自己的心灵对话，我们 经常故意漠视心灵发出的声音，结果心灵变得缄