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第第页台阶教学实录范例学习目标赏析父亲人物形象解读小说主题课堂学习一谈一谈联系生活谈话导入师同学们在这个浮躁的社会里我们大多数人认为人的身份和地位有很多外在的表现形式你认为什么能体现人的身份和地位个学生房子权力豪宅生我认为金钱能体现人的身份和地位师是啊金钱的多少能体现着人一定的身份和地位可一个人钱多钱少我们未必能从表面上能看出来还有那些外在的表现形式能体现人的身份和地位呢生家里开的车也是地位的象征师车是的车不仅是一种代步工具在人们的心目中已经演变成一种身份的象征生房子的大小也是一种象征师房子对有
第
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台阶》教学实录范例
【学习目标】
1. 赏析“父亲”人物形象
2. 解读小说主题
【课堂学习】
一、谈一谈:联系生活,谈话导入: 师:同学们,在这个浮躁的社会里,我们大多数人认为 人的身份和地位有很多外在的表现形式。你认为什么能体现 人的身份和地位 ?(3 个学生:房子、权力、豪宅 )
生 1 :我认为金钱能体现人的身份和地位。 师:是啊,金钱的多少能体现着人一定的身份和地位。 可一个人钱多钱少我们未必能从表面上能看出来。还有那些 外在的表现形式能体现人的身份和地位呢 ?
生 2 :家里开的车也是地位的象征。
师:(车) 是的,车不仅是一种代步工具,在人们的心目
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