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- 约1.96千字
- 约 5页
- 2020-10-19 发布于浙江
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《不是我的错》绘本教学设计
班??别
五年级
品德核心价值
正义
单元名称
不是我的错
参考数据
绘本「不是我的错」
?
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内容简介
书名:不是我的错
作者:雷.克里斯强森
绘者:迪克.史丹博格
译者:周逸芬
出版社:和英出版社
内容简介:
班上有一位同学被欺负了,被欺负的人默默地哭泣,大家眼睁睁的看着一个孤伶伶的受害者站着流眼泪而无动于衷,欺负他的人却都有不同的辩词与借口,有许多同学目睹了事件发生的经过,也都有自己袖手旁观的理由,就是没有人出面告知老师或校方。作者以绘本的形式,在连续重复的十五个画面里,除了被欺负的孩子外,每个孩子都有他自己的想法与理由,而前半段故事就在这样的语句中结束。以孩子被欺负作故事开头,后半段附上六张黑白照片,照片里述说着战争、车祸、空气污染、核爆、饥荒。用这些真实的照片,可以引导孩子们想一想:这些事情与在学校里坐视别人被欺负而不挺身而出有什么关系?这些事情对人们的影响有哪些?当我们遇到这种情况时,该如何处理?
教学目标
1.能知道怎么做才符合公平正义。
2.能站在被害者的立场,想想他需要什么样的协助。
3.遇到暴力事件,能站出来伸张正义,不让受害者有无助的感觉,
学生背景
分析
学生相处发生摩擦时,第一个反应先责怪别人或袖手旁观,希望藉由正义主题,加强学生对人际关系重新检视及协助弱势协助与关怀,避免偏见与歧视。
教材、教具和媒体
「不是我的错」简报、
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