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- 2020-10-19 发布于山东
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第2课时 少年周恩来在读书时立下了为中华之崛起而读书的远大志向,那么他为什么会立下这样的志向呢? 复习导入 严肃 清晰 抱负 胸怀 赞叹 疑惑 表情 忘怀 果真 非凡 左顾右盼 指望 训斥 体会 分量 响亮 正确读出下列词语,并选一两个词语练习说话。 研读课文 自读第1~10自然段。 要求:读准字音,读通句子。 思考:关于“为什么而读书”这个问题,其他同学是怎么回答的?周恩来是怎么回答的?周恩来的回答和其他人相比有什么不同? 学习第一部分 在一次修身课上,魏校长向同学们提出了一个问题:“你们为什么而读书?”学生们踊跃回答。有的说__________;有的说__________;也有的说__________。周恩来的回答是“__________________” 我会填 其他学生的读书目的是:为家父、为明理、为光耀门楣,都是为了满足自己的需求。 周恩来的读书目的是:把个人的学习与民族的振兴联系起来。 对比,突出了少年周恩来的胸怀大志,具有远大的理想。 你觉得周恩来这个宏伟志向是出于一时冲动说出的,还是经过深思熟虑后的想法? 少年周恩来的回答“清晰而坚定”,“清晰”是很清楚的意思;“坚定”是不动摇的意思。少年周恩来说的志向,绝不是一时冲动,而是经过了认真充分的思考,志向坚定,决不动
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