班主任经验交流--静待花开.docVIP

PAGE PAGE 6 用心耕耘，静待花开 尊敬的各位领导，亲爱的老师们: 大家上午好！ 首先感谢学校领导给我这次机会，让我能在这里和大家交流、学习。我今天分享的主题是“用心耕耘，静待花开”。 辛勤耕耘天不负，静待花开会有时。每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，有的花开在春天，也有的花开在别的季节。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开…… 一 、 用“爱心”浇灌，培育幼苗 印象派大师梵高曾经说过:“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”在教育的土地上。教师的爱就像阳光雨露，能使一颗被霜打的幼苗，重新焕发勃勃生机。 刚入一年级的时候，孩子们一下课就三五成群地飞到操场上去玩儿了。可是我发现有个叫李明欣的男孩儿，从不飞出去，总是默默地坐在位置上。我知道，因为先天的问题，他说话没人听得懂，性格也特别内向，所以孩子们不愿和他玩。得想办法让他融入这个集体。我坐到他身旁，轻轻地对他说： “李明欣，你要主动去找同学们玩儿，他们经常听你说话，慢慢就能听懂了。老师看着你，快去吧。”他点了点头，蹦着出了教室。上课后，我就对同学们提出要求：要多和李明欣玩……渐渐地，有同学和李明欣一起玩了，他内向的性格也有了改变。这一次儿童节联欢会，我们班举行了击鼓传花的游戏，李明欣还上台表演了背诵古诗，得到了同学们热烈的掌声。虽然只是背了一首简单的诗，可对于李明欣来说，却是跨出了一大步。 在