课堂教学、问题解决与教师.ppt

课堂高效的追求永无止境 ——基于几所初中教学改革实践分析的认识之一;主要讨论四点;一、几个基本概念的复习;课 堂——;课堂教学——;有效教学——;有效学习的三个标志;何为有效教学？;何为有效教学？;何为有效教学？;何为有效教学？;何为有效教学？;二、当前课堂教学问题扫描;课堂教学中问题扫描;课堂教学问题扫描;课堂教学的几个 “问题”分析;课堂教学的几个 “问题”分析;课堂教学的几个 “问题”分析;课堂教学的几个 “问题”分析;课堂教学的几个“问题”分析;三、课堂教学要素 与教师角色转换;“问题解决”中的“问题”;“问题解决”中的“解决”;与 课堂“问题”“解决”相关的问题;“问题解决”中的“解决”（相关）;“问题解决”中的老师;“问题解决”中的老师;问题讨论;四、现代教师角色新定位与教师发展;现代教师角色新定位;现代教师角色新定位;现代教师角色新定位;现代教师角色新定位;现代教师角色新定位;现代教师角色新定位;结束语; 我们一起思考、探索并行动！ 如此，一切就会改变！;联系我